深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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