深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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