為增強高職專業學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)本部校(xiao)區(qu)的(de)了解，向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)提供更多的(de)學(xue)(xue)習(xi)和文化資源，11月(yue)10日(ri)，由學(xue)(xue)生(sheng)處統籌，電信、人工智能、機電、管理、商外、汽車(che)等(deng)6個學(xue)(xue)院分(fen)別(bie)牽頭，組織我(wo)校(xiao)高職專業學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)返回(hui)本部校(xiao)區(qu)，開(kai)展(zhan)為期一天的(de)校(xiao)園文化交流和學(xue)(xue)習(xi)。相(xiang)關學(xue)(xue)院領導、學(xue)(xue)工辦主任、輔導員(yuan)老師、大學(xue)(xue)生(sheng)志愿者等(deng)共(gong)同(tong)參與了本次活動。

短短一(yi)天的校園文化交(jiao)流，各學院(yuan)高度重視(shi)，分(fen)別(bie)開展(zhan)了形式多樣、內容豐富的校園文化參觀、師生交(jiao)流學習等活動。

電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院分黨委副(fu)書記王敏堅以“樹立理想(xiang)信(xin)念，做好(hao)生(sheng)涯規劃”為主題(ti)開展了一(yi)場專(zhuan)(zhuan)題(ti)講座，用(yong)生(sheng)動(dong)的(de)(de)語(yu)言叮嚀(ning)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)找(zhao)尋人(ren)生(sheng)理想(xiang)，開啟(qi)全新的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活。同時，電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院組織專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)到崇(chong)理書院進(jin)(jin)行參觀學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，圍繞(rao)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)等為主題(ti)和本部校區的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部進(jin)(jin)行了深入的(de)(de)交流，促進(jin)(jin)同學(xue)(xue)(xue)(xue)友誼。

人(ren)工智能(neng)學(xue)(xue)院(yuan)分黨(dang)委書(shu)記梁(liang)快向專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)的新同(tong)(tong)學(xue)(xue)們介(jie)紹學(xue)(xue)校基本情(qing)況，同(tong)(tong)時(shi)寄語同(tong)(tong)學(xue)(xue)們在(zai)三年大(da)學(xue)(xue)生活中，要把更(geng)多精力和時(shi)間用到學(xue)(xue)習(xi)(xi)中去，自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)、自覺學(xue)(xue)習(xi)(xi)、科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，熱(re)愛(ai)深職(zhi)，熱(re)愛(ai)博倫，共(gong)同(tong)(tong)成長(chang)。輔導員(yuan)穆(mu)燕老師為大(da)家(jia)講授“如何(he)成為一名黨(dang)員(yuan)”，號(hao)召大(da)家(jia)向優秀黨(dang)員(yuan)看齊，成為新時(shi)代的榜樣。同(tong)(tong)時(shi)，還組(zu)織專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)到日新書(shu)院(yuan)參(can)觀，了解書(shu)院(yuan)的發展歷史和各功能(neng)室特色；組(zu)織國獎獲(huo)得者同(tong)(tong)學(xue)(xue)進行(xing)學(xue)(xue)習(xi)(xi)經驗分享，進一步激發專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)對學(xue)(xue)習(xi)(xi)的熱(re)情(qing)和熱(re)愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委(wei)書記呂煒激勵專(zhuan)業學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)珍(zhen)(zhen)惜(xi)大學(xue)(xue)生活，提(ti)前做好(hao)人生規(gui)劃，充分珍(zhen)(zhen)惜(xi)和(he)利用學(xue)(xue)校(xiao)提(ti)供(gong)的(de)(de)良好(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活條件(jian)，不斷獲得成長。實訓(xun)室的(de)(de)參觀活動也(ye)讓同(tong)學(xue)(xue)們提(ti)前了(le)解了(le)實訓(xun)設(she)備，加深了(le)對專(zhuan)業學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)認識(shi)。校(xiao)園文化的(de)(de)參觀讓同(tong)學(xue)(xue)們對本部(bu)校(xiao)區的(de)(de)布局有了(le)較為全(quan)面的(de)(de)了(le)解。

管理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)以“團籍管理(li)(li)、志愿者(zhe)活(huo)動(dong)(dong)、大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)”為主(zhu)題，為專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)返校安(an)排了(le)充實的返校活(huo)動(dong)(dong)。分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)會上，管理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)2019年(nian)國家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)金獲(huo)得者(zhe)張佳妮同(tong)學(xue)(xue)跟大(da)家(jia)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)個人(ren)學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)經驗，為專(zhuan)業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)進(jin)一步做好學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)規(gui)劃(hua)有(you)較大(da)啟發。

商(shang)外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)策劃了(le)(le)“校(xiao)園打卡(ka)尋(xun)寶”活(huo)動，讓專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)通過(guo)校(xiao)園打卡(ka)尋(xun)寶和(he)(he)有獎(jiang)問答(da)建立起(qi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的認知和(he)(he)對(dui)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的歸屬感(gan)。同(tong)(tong)時，還組織學(xue)(xue)(xue)院(yuan)師(shi)生開(kai)展了(le)(le)一次師(shi)生交(jiao)流會，商(shang)外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)黨委書(shu)記(ji)肖麗為(wei)(wei)新生們介紹學(xue)(xue)(xue)院(yuan)基本情況(kuang)，并作“大(da)學(xue)(xue)(xue)生使命感(gan)和(he)(he)責任(ren)感(gan)”的專(zhuan)(zhuan)題講(jiang)座，她寄語同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們緊跟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)步伐，不忘初(chu)心、牢記(ji)使命，為(wei)(wei)黨和(he)(he)國(guo)家貢獻自(zi)己的力量。會上(shang)還邀請了(le)(le)2位(wei)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表以“大(da)學(xue)(xue)(xue)規(gui)劃和(he)(he)自(zi)我成長”為(wei)(wei)主(zhu)題進行(xing)經驗分(fen)享，為(wei)(wei)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)提供一些可(ke)行(xing)性(xing)建議。

汽車學(xue)(xue)院以“實(shi)訓室參觀、校園徒(tu)步、班干部(bu)交(jiao)流、專(zhuan)題(ti)講座學(xue)(xue)習(xi)”為返校活動四大模塊，分(fen)別開展了精彩紛呈的(de)交(jiao)流活動。專(zhuan)題(ti)講座上，分(fen)黨委書(shu)記羅成龍以“中(zhong)國夢(meng)與(yu)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)使命(ming)(ming)”為題(ti)為同(tong)學(xue)(xue)們(men)帶(dai)來了一(yi)堂生(sheng)(sheng)動的(de)思政課，使同(tong)學(xue)(xue)們(men)更(geng)加深刻地(di)認識(shi)了中(zhong)華民族偉大復興這一(yi)命(ming)(ming)題(ti)，明確了當下(xia)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應承擔的(de)使命(ming)(ming)；實(shi)訓室的(de)參觀讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)深深感受到(dao)即(ji)將開始(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習(xi)的(de)魅力；校園徒(tu)步讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)切身感受校園的(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活氣息；班干部(bu)的(de)交(jiao)流分(fen)享則讓(rang)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)和本部(bu)校區同(tong)學(xue)(xue)更(geng)加熟悉了彼此的(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活，有效搭建了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)溝通交(jiao)流平臺。

此次專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)返回本(ben)區(qu)校區(qu)活(huo)動(dong)，時(shi)間(jian)短暫，內容豐富。多樣化的校園文化活(huo)動(dong)，進一步加強了(le)高職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)與本(ben)部(bu)校區(qu)的溝(gou)通，密切了(le)高職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)與本(ben)部(bu)校區(qu)同(tong)學(xue)(xue)之間(jian)的聯系和友誼，幫助他們(men)解決專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)涯規劃等方面的困惑，切實增強了(le)高職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的歸屬(shu)感和認同(tong)感，為我校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理和人才培養奠定了(le)基礎。

今后，高(gao)職(zhi)專業學(xue)院學(xue)生(sheng)每周周末和節假日(ri)都將(jiang)實(shi)(shi)行返回本部(bu)(bu)校區制度，二(er)級學(xue)院實(shi)(shi)施精準(zhun)對接，通過豐富多彩(cai)的校園文(wen)化、專題(ti)講座、書院活(huo)動、學(xue)生(sheng)干部(bu)(bu)培訓(xun)等，為高(gao)職(zhi)專業學(xue)院同學(xue)提供(gong)優質資源。

（學生處 甘麗聰）