為增強高(gao)職專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對本(ben)(ben)部(bu)校區的了解(jie)，向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)更(geng)多的學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)文(wen)化資(zi)源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)處統(tong)籌(chou)，電信、人(ren)工(gong)(gong)智能、機電、管理、商外、汽(qi)車等(deng)6個學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分別牽頭，組織我校高(gao)職專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)返回(hui)本(ben)(ben)部(bu)校區，開(kai)展為期(qi)一(yi)天(tian)的校園文(wen)化交流(liu)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。相關學(xue)(xue)(xue)院(yuan)領導、學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)辦主任、輔導員(yuan)老師(shi)、大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿者等(deng)共同參與了本(ben)(ben)次活動。

短短一天的校(xiao)園文化(hua)交流，各學(xue)院高度重視(shi)，分別(bie)開展了形式多樣、內(nei)容豐富的校(xiao)園文化(hua)參觀、師生交流學(xue)習等活動。

電信(xin)學(xue)院(yuan)分黨委副(fu)書記王敏堅以“樹(shu)立理(li)(li)想信(xin)念(nian)，做好生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃”為(wei)主題開(kai)展了(le)一場專題講座，用生(sheng)(sheng)動的語言叮嚀學(xue)生(sheng)(sheng)找尋(xun)人生(sheng)(sheng)理(li)(li)想，開(kai)啟全新的大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活。同時，電信(xin)學(xue)院(yuan)組織專業學(xue)院(yuan)同學(xue)到(dao)崇理(li)(li)書院(yuan)進行(xing)參觀(guan)學(xue)習，圍(wei)繞大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活、學(xue)習等(deng)為(wei)主題和本(ben)部校區的學(xue)生(sheng)(sheng)干部進行(xing)了(le)深入的交(jiao)流，促進同學(xue)友誼。

人工智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)黨(dang)委書(shu)記梁(liang)快向專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的新同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校基本情況，同(tong)(tong)(tong)時(shi)寄語同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們在三年大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活中，要把更多精力和(he)時(shi)間(jian)用(yong)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中去，自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、自覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱愛(ai)深職，熱愛(ai)博倫(lun)，共同(tong)(tong)(tong)成長(chang)。輔導員穆燕老(lao)師(shi)為大(da)(da)家講(jiang)授“如何成為一名(ming)黨(dang)員”，號召大(da)(da)家向優秀黨(dang)員看齊，成為新時(shi)代的榜(bang)樣。同(tong)(tong)(tong)時(shi)，還組織專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)日新書(shu)院(yuan)參觀(guan)，了(le)解(jie)書(shu)院(yuan)的發展歷史和(he)各功能室特色；組織國獎獲得者同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗分(fen)享，進一步激發專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的熱情和(he)熱愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學(xue)院分黨委書記呂煒激(ji)勵專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)珍惜大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活，提前做好人生(sheng)規(gui)劃，充分珍惜和利用學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提供(gong)的(de)(de)良(liang)好學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活條件，不斷(duan)獲得成長。實訓室的(de)(de)參觀活動也讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)們提前了解了實訓設備，加深(shen)了對專業學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)認(ren)識。校(xiao)園文化的(de)(de)參觀讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)們對本部(bu)校(xiao)區的(de)(de)布(bu)局有了較為(wei)全(quan)面的(de)(de)了解。

管理(li)(li)學(xue)院(yuan)以“團籍管理(li)(li)、志愿者活(huo)動、大(da)學(xue)學(xue)習生活(huo)分享”為主(zhu)題(ti)，為專業(ye)學(xue)院(yuan)同學(xue)返校(xiao)安排了(le)充實的返校(xiao)活(huo)動。分享會上(shang)，管理(li)(li)學(xue)院(yuan)2019年國家獎學(xue)金獲(huo)得者張佳(jia)妮同學(xue)跟大(da)家分享了(le)個人學(xue)習和(he)生活(huo)經驗，為專業(ye)學(xue)院(yuan)同學(xue)進一步(bu)做好學(xue)習和(he)生活(huo)規劃(hua)有(you)較大(da)啟發。

商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)策劃了(le)“校(xiao)(xiao)園打卡尋(xun)寶”活動(dong)，讓專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)通(tong)過校(xiao)(xiao)園打卡尋(xun)寶和(he)有獎(jiang)問(wen)答(da)建(jian)立起對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的認(ren)知和(he)對學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的歸屬感(gan)。同(tong)時，還(huan)(huan)組織學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)師(shi)生(sheng)開(kai)展了(le)一次師(shi)生(sheng)交流(liu)會(hui)，商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分黨(dang)委(wei)書記肖(xiao)麗(li)為(wei)新生(sheng)們介紹學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)基本情況，并作“大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)使命感(gan)和(he)責任感(gan)”的專題講座，她寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)們緊(jin)跟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)步伐，不(bu)忘初(chu)心、牢記使命，為(wei)黨(dang)和(he)國家貢獻自(zi)己的力量。會(hui)上還(huan)(huan)邀請了(le)2位優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表以“大(da)學(xue)(xue)(xue)規劃和(he)自(zi)我(wo)成(cheng)長”為(wei)主(zhu)題進(jin)行經(jing)驗(yan)分享(xiang)，為(wei)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的同(tong)學(xue)(xue)(xue)提供一些可行性建(jian)議。

汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院以“實訓室參觀、校園徒步(bu)、班(ban)干(gan)部(bu)(bu)交流、專(zhuan)(zhuan)題(ti)講座學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”為(wei)返校活動四大模塊(kuai)，分(fen)別(bie)開(kai)展了精彩(cai)紛呈的(de)交流活動。專(zhuan)(zhuan)題(ti)講座上，分(fen)黨(dang)委書記羅成龍以“中國夢(meng)與大學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)使命”為(wei)題(ti)為(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)帶來(lai)了一堂生動的(de)思政課，使同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)更加(jia)深刻地認(ren)識了中華民族偉大復(fu)興(xing)這一命題(ti)，明確了當下(xia)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生應承擔的(de)使命；實訓室的(de)參觀讓同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)深深感受到即將開(kai)始(shi)的(de)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)魅(mei)力；校園徒步(bu)讓同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)切身感受校園的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活氣息；班(ban)干(gan)部(bu)(bu)的(de)交流分(fen)享則讓專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)本(ben)部(bu)(bu)校區同學(xue)(xue)(xue)(xue)更加(jia)熟悉了彼此的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活，有效搭建了學(xue)(xue)(xue)(xue)生溝通(tong)交流平臺。

此次專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)返回本區(qu)校區(qu)活(huo)動，時(shi)間短暫，內容豐(feng)富(fu)。多樣(yang)化(hua)的校園文化(hua)活(huo)動，進一步加強了(le)高(gao)(gao)職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)與本部校區(qu)的溝(gou)通(tong)，密切(qie)了(le)高(gao)(gao)職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)與本部校區(qu)同學(xue)(xue)(xue)之間的聯系和(he)友誼，幫助他(ta)們解(jie)決專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)涯(ya)規劃等方面(mian)的困惑，切(qie)實增強了(le)高(gao)(gao)職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的歸屬感和(he)認同感，為我校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理和(he)人才培養奠定了(le)基礎。

今后，高(gao)職(zhi)專業學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生每周周末(mo)和節假日都將實(shi)行返回(hui)本部(bu)校(xiao)區制度，二(er)級(ji)學(xue)(xue)院實(shi)施(shi)精準對接，通過豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化、專題講座、書院活(huo)動(dong)、學(xue)(xue)生干(gan)部(bu)培訓等，為高(gao)職(zhi)專業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)提供優(you)質(zhi)資(zi)源。

（學生處 甘麗聰）