我校承辦(ban)的UNLEASH 2019主題(ti)四“優(you)質教育”圓滿落下帷幕。

11月13日下(xia)午，全球(qiu)青(qing)年創新集(ji)訓(xun)營(ying)閉幕式暨頒獎典禮(li)在(zai)深(shen)圳(zhen)音樂廳(ting)盛大舉(ju)辦，深(shen)圳(zhen)市委副(fu)書記、市長(chang)陳(chen)如桂在(zai)現(xian)場表示，“全球(qiu)青(qing)年創新集(ji)訓(xun)營(ying)為(wei)世(shi)界各國(guo)青(qing)年創新人才提供了一個(ge)國(guo)際舞臺，為(wei)匯聚(ju)全球(qiu)智慧推(tui)動可(ke)持續發展提供了有(you)力智力支撐。”歷(li)時8天，深(shen)圳(zhen)職業技術學院承(cheng)接的主題(ti)四“優質教育(yu)”，也圓滿(man)落(luo)下(xia)帷幕。

從11月6日起，來(lai)自(zi)全(quan)球五(wu)大(da)洲的(de)105名(ming)青年(nian)(nian)創新者匯聚深職(zhi)院(yuan)，為世(shi)界的(de)可持續發(fa)展(zhan)提出(chu)“優質(zhi)教育”的(de)解決方案，每一個(ge)參與(yu)者都將銘記：2019年(nian)(nian)11月，我在中國深圳(zhen)，在深職(zhi)院(yuan)，對這(zhe)個(ge)世(shi)界說了點什么(me)(me)，努力(li)為這(zhe)個(ge)世(shi)界做點什么(me)(me)。“只有喚起青年(nian)(nian)人解決問題的(de)意識，才是實現聯合國可持續發(fa)展(zhan)目標最可靠的(de)保障”，來(lai)自(zi)丹麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自(zi)不同國家的(de)年輕人(ren)，從素不相識到組成(cheng)團(tuan)隊，再到站在講臺上把自(zi)己(ji)的(de)創意(yi)完(wan)整地展示(shi)出(chu)來，這個過程本身就是激動人(ren)心的(de)”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道(dao)。

青(qing)(qing)年(nian)人或(huo)許還很稚嫩，青(qing)(qing)年(nian)人大多并不富有。但是(shi)他們(men)的(de)(de)想象最(zui)寬廣，他們(men)的(de)(de)情懷(huai)最(zui)真誠。他們(men)不約(yue)而同地(di)把眼光投向了在全(quan)球化的(de)(de)世界中處于弱勢的(de)(de)人們(men)。

“我(wo)們(men)小組(zu)關注的(de)對(dui)象是孤兒。我(wo)們(men)有(you)(you)個組(zu)員來(lai)自印(yin)度。在(zai)印(yin)度，有(you)(you)個針(zhen)對(dui)孤兒設立的(de)收(shou)容所，孤兒們(men)只能(neng)在(zai)這里待到18歲。之后，他們(men)需要融(rong)入社(she)會，要獨自找工作、生活(huo)。我(wo)們(men)研(yan)究如何能(neng)更有(you)(you)效(xiao)幫(bang)助他們(men)，讓他們(men)在(zai)18歲以(yi)后更好地融(rong)入社(she)會”，來(lai)自英國的(de)青年創新者Jack這樣介紹自己的(de)創意。

“在非洲，女(nv)孩子(zi)早婚早孕(yun)問題比較普遍(bian)，而女(nv)孩子(zi)一旦懷孕(yun)，學校(xiao)就不再讓(rang)她們繼續讀書，她們也就失去(qu)了受(shou)教(jiao)育(yu)的權利”，來自尼日利亞(ya)的創新者Chioma說，她和同伴的創意是，對(dui)非洲農村的女(nv)孩進行早期性教(jiao)育(yu)，避免她們過早懷孕(yun)，同時保證女(nv)孩受(shou)教(jiao)育(yu)的權利。

“利用(yong)3D打印(yin)與納米技術(shu)相結合做(zuo)出高溫自動降溫校服”項目被評(ping)為UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)最佳創(chuang)意。

最終(zhong)，“利用(yong)3D打印與(yu)納(na)米技(ji)術相結合(he)做出高(gao)(gao)溫(wen)(wen)(wen)自動降溫(wen)(wen)(wen)校服”項目，被評(ping)為UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的(de)最佳創意。這(zhe)個項目由(you)來自巴(ba)拿馬的(de)Franklin領銜，方案是(shi)利用(yong)“3D打印與(yu)納(na)米技(ji)術相結合(he)”技(ji)術，研制高(gao)(gao)溫(wen)(wen)(wen)自動降溫(wen)(wen)(wen)校服，一個家庭每年每套校服只需7美元，就能為孩子置辦新衣，從(cong)而(er)解決在巴(ba)基斯坦(tan)炎熱氣候下，為農村兒童克服高(gao)(gao)溫(wen)(wen)(wen)對身體的(de)傷害，健康、平安地接受教(jiao)育提供(gong)幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些(xie)青年人(ren)普遍更關注(zhu)(zhu)‘教育(yu)平權’議題(ti)，特(te)別關注(zhu)(zhu)少數族群(qun)如女童(tong)、孤兒、自(zi)閉癥兒童(tong)以及發展(zhan)中(zhong)國家人(ren)民(min)的(de)教育(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育(yu)”主題(ti)工(gong)作(zuo)人(ren)員、深職院創(chuang)新創(chuang)業(ye)學(xue)院特(te)聘教師(shi)陸亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世(shi)界(jie)提供(gong)“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明(ming)(ming)表示，這(zhe)些來(lai)自全(quan)世界的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)普(pu)遍具有較廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)國際視(shi)野，“關懷(huai)社(she)(she)會，關注民生(sheng)”，具有濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)天憫人的(de)(de)(de)(de)(de)人文(wen)(wen)精(jing)神。樂(le)于交流，具有較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)同理(li)心和跨(kua)文(wen)(wen)化能力。善于公眾表達，積極、樂(le)觀，陽(yang)光、向(xiang)上，激(ji)情(qing)、豁(huo)達。他們大多是(shi)在校學生(sheng)，他們的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)或許就是(shi)高等教(jiao)育應(ying)該實現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)目標吧。“社(she)(she)會精(jing)英(ying)對于社(she)(she)會是(shi)有天賦(fu)責(ze)任的(de)(de)(de)(de)(de)，不能都是(shi)‘精(jing)致的(de)(de)(de)(de)(de)利己主義者’，否則，社(she)(she)會就真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明(ming)(ming)說(shuo)。

“我很(hen)激動，能夠見證這(zhe)個過(guo)程(cheng)，青(qing)年人用自(zi)(zi)己(ji)的創(chuang)意向這(zhe)個世(shi)界(jie)拋出橄欖(lan)枝，用自(zi)(zi)己(ji)的想法為世(shi)界(jie)各地的問題(ti)尋找可行的方案”，來(lai)自(zi)(zi)美國的UNLEASH導(dao)師(shi)Erin Dowd說。

“我們(men)的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)(jie)面臨著(zhu)很多、很復雜的(de)(de)問題(ti)，解決(jue)它們(men)并不是(shi)簡(jian)單的(de)(de)事(shi)情(qing)，但是(shi)我們(men)應該寄(ji)希望于青(qing)年(nian)(nian)人，只有他們(men)關注了、努力了，才能(neng)為世(shi)(shi)界(jie)(jie)找到(dao)更(geng)好的(de)(de)解決(jue)方案”，來自(zi)美國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到(dao)深圳(zhen)職業技術學院的(de)(de)105名青(qing)年(nian)(nian)創新者，就是(shi)105個大(da)使，向(xiang)全世(shi)(shi)界(jie)(jie)播(bo)撒可持續發展(zhan)的(de)(de)希望，“只有喚起青(qing)年(nian)(nian)人解決(jue)問題(ti)的(de)(de)意識，才是(shi)實現聯合國可持續發展(zhan)目標(biao)最可靠的(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半的(de)深職院同德(de)樓，在中國傳(chuan)統樂(le)曲的(de)背景聲中，不斷(duan)傳(chuan)出熱烈的(de)鼓掌聲和(he)歡呼(hu)聲。深職院體育(yu)部教(jiao)授劉淑慧和(he)學(xue)校(xiao)太極拳(quan)社(she)團的(de)學(xue)生，通過展示太極基礎招式和(he)醉拳(quan)，征服了來自多個國家和(he)地區的(de)105名最具創新頭腦的(de)年輕人。

學(xue)校特別(bie)安排(pai)太極(ji)拳社團(tuan)為前來參會的國(guo)際友人展示太極(ji)。

頭正、頸直、下巴(ba)微收、舌頂上(shang)顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分開(kai)微彎(wan)……隨后，劉淑(shu)慧(hui)和弟子們(men)帶(dai)領這群年輕人一起，打(da)了一套太極組合拳(quan)，劉教授不時穿插著英(ying)文(wen)，用中(zhong)英(ying)雙語進行現場教學。

“簡直(zhi)太不可思議(yi)了！我第一次打(da)太極，特別喜歡這項中國的傳統運動項目。雖然打(da)太極的整個過程是平(ping)靜(jing)、舒(shu)緩的，但卻又(you)透出(chu)力量感。”來自英國的Jack說(shuo)，雖然早已聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的魔(mo)力，但是親自操練(lian)這還(huan)是頭一回。這也(ye)是他參加UNLEASH2019的意外(wai)收獲。

“既然來(lai)(lai)到中(zhong)國(guo)(guo)，來(lai)(lai)到深(shen)職，就要讓各國(guo)(guo)的創新人才來(lai)(lai)感受下中(zhong)國(guo)(guo)的傳(chuan)統文化。”劉淑慧(hui)說，太極(ji)拳作(zuo)為中(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統運(yun)(yun)動的代(dai)表，集(ji)養身、健身和技(ji)擊為一(yi)體，也是深(shen)職最受學生歡迎的運(yun)(yun)動項目之(zhi)一(yi)。作(zuo)為東道主的深(shen)職院特別安排太極(ji)拳社(she)團為前來(lai)(lai)參會的國(guo)(guo)際友人展(zhan)示太極(ji)，可以(yi)讓他們對中(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統文化有深(shen)入了解，同時(shi)也幫(bang)助(zhu)他們緩(huan)解項目討(tao)論的壓(ya)力(li)，舒緩(huan)身心(xin)，可謂是場傳(chuan)統與創新的融合(he)。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年(nian)創新(xin)者用生硬(ying)而有趣的中文向深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的志愿者和工作團隊高唱‘我真(zhen)的謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你’時，真(zhen)的讓(rang)我熱淚盈(ying)眶了(le)”，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)創新(xin)創業(ye)學院(yuan)(yuan)陸(lu)亞(ya)明老師說。

2019年(nian)(nian)的(de)金秋(qiu)，105位(wei)世(shi)界各國(guo)青年(nian)(nian)來到中國(guo)深(shen)圳(zhen)，來到深(shen)職院。他們留下的(de)是(shi)自(zi)己的(de)創(chuang)意與情懷(huai)，帶走(zou)的(de)是(shi)由衷的(de)贊(zan)許和(he)親(qin)切的(de)記憶。

“My God!這(zhe)是個(ge)如(ru)(ru)此美(mei)好的城市”，來(lai)自(zi)津巴布(bu)韋的Musarurwa說，早就聽(ting)說深圳是中國的“硅谷”，每天都有(you)神奇的事情在這(zhe)里(li)發生(sheng)，這(zhe)次來(lai)到這(zhe)座城市，親身體驗了她的美(mei)麗與(yu)活(huo)力，“我如(ru)(ru)果有(you)孩子，一(yi)定要讓他（她）來(lai)到這(zhe)里(li)讀書(shu)、生(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利(li)亞創新者Chioma由衷地說(shuo)，雖然只(zhi)停留(liu)了短(duan)短(duan)幾天，但深圳這(zhe)座(zuo)城市無處(chu)不在的青春活力，日(ri)新月異的科技創新，讓她流(liu)連忘返。“我(wo)一定會再來！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然(ran)只持續了短短一個星期，但(dan)105位世界各國(guo)青(qing)年以自己(ji)的(de)創意(yi)與想象，為2019年金秋的(de)深圳和(he)深職院(yuan)，留下(xia)了美(mei)好的(de)回憶與寶貴的(de)財富。

“美麗的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)，熱情而聰明的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為作為東(dong)道主的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)職院(yuan)送上了這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)評價。而深(shen)職院(yuan)注重培養創(chuang)新精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)教書(shu)育人理念(nian)，深(shen)職院(yuan)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)(shen)風貌，也(ye)給世界各國的(de)(de)(de)(de)(de)青年創(chuang)新者留下深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)是中國職(zhi)(zhi)業教育領(ling)域最(zui)好的(de)(de)高(gao)校(xiao)”，來自非洲(zhou)的(de)(de)創新者(zhe)Elizabeth說，來到深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)時，志愿(yuan)者(zhe)帶她參觀(guan)了(le)學校(xiao)的(de)(de)三(san)個校(xiao)區，她驚嘆這里(li)優美(mei)的(de)(de)環境、完善的(de)(de)設(she)備。“我幾(ji)乎不想(xiang)回去了(le)，我想(xiang)留在(zai)深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業教育在當(dang)今世界非(fei)常重要，相比傳(chuan)統的學術教育專業性更高、應用性更強，從這個意義(yi)上(shang)，作(zuo)為中國頂(ding)尖(jian)職(zhi)業院校的深職(zhi)院和UNLEASH‘把(ba)創意變(bian)成(cheng)現實(shi)’的特征非(fei)常契合”，來(lai)自(zi)牙買(mai)加的學員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的東(dong)道(dao)主，深(shen)(shen)職院可謂(wei)實至名歸。此次活(huo)(huo)動恰逢深(shen)(shen)圳開啟建設“中國特(te)色社(she)會主義先行示范區”的關(guan)鍵(jian)時間節點，深(shen)(shen)職院以開放、包(bao)容的姿態(tai)，為(wei)全球(qiu)教育邁向優質，提(ti)供了(le)交流平臺。同時，也向世(shi)界輸出(chu)了(le)“深(shen)(shen)職樣(yang)本(ben)”、“深(shen)(shen)圳模式(shi)”。在活(huo)(huo)動的閉(bi)幕式(shi)上，校長楊欣斌(bin)與(yu)(yu)獲(huo)獎團隊親切交談(tan)，并誠摯邀請他(ta)們將項目落(luo)戶(hu)深(shen)(shen)圳，與(yu)(yu)深(shen)(shen)職院的團隊深(shen)(shen)度合作、共(gong)謀發展。

如此重磅的活動，為(wei)何選在(zai)深(shen)(shen)職(zhi)院舉(ju)辦？深(shen)(shen)職(zhi)院在(zai)“產教融合”版塊(kuai)的扎(zha)(zha)實投入與豐碩成(cheng)果(guo)或許是答案之一。為(wei)了(le)(le)讓(rang)學生緊(jin)跟產業(ye)(ye)(ye)前沿，深(shen)(shen)職(zhi)院緊(jin)貼深(shen)(shen)圳四大支(zhi)柱產業(ye)(ye)(ye)和新興產業(ye)(ye)(ye)布局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，開設移動通信、云計(ji)算、大數據(ju)、人(ren)工(gong)智能、新能源汽車等招生專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)80個(ge)。此外(wai)，學校與世界500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)龍(long)頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)、領軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊(jin)密合作，建立了(le)(le)華為(wei)ICT學院、比亞迪應(ying)用技術學院等8所特色產業(ye)(ye)(ye)學院。在(zai)創新創業(ye)(ye)(ye)教育版塊(kuai)投入扎(zha)(zha)實，其中教學儀器設備總值達(da)9.22億元，固定(ding)資(zi)產總值達(da)23億元。

學校與柴火創(chuang)客(ke)空間合作，聯(lian)合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活動經驗，成(cheng)(cheng)為深(shen)職院能成(cheng)(cheng)功承(cheng)辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題(ti)的(de)可靠保(bao)證。深(shen)職院作為深(shen)圳(zhen)國(guo)際(ji)大學(xue)生(sheng)創(chuang)客(ke)(ke)(ke)聯盟、中國(guo)高職院校創(chuang)客(ke)(ke)(ke)聯盟、深(shen)圳(zhen)大學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業交流(liu)會的(de)主(zhu)要發起者(zhe)、籌劃者(zhe)，早在(zai)(zai)2017年就與(yu)(yu)柴(chai)火創(chuang)客(ke)(ke)(ke)空間合作，聯合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)(zai)3天內(nei)舉辦(ban)了(le)(le)6場國(guo)際(ji)創(chuang)客(ke)(ke)(ke)論壇、40多(duo)場工作坊，吸(xi)引(yin)了(le)(le)海內(nei)外(wai)30多(duo)個(ge)國(guo)家和地(di)區667位(wei)創(chuang)客(ke)(ke)(ke)攜上千個(ge)創(chuang)新(xin)創(chuang)意項(xiang)目參與(yu)(yu)活動，并在(zai)(zai)2018年作為Maker faire活動的(de)獨家協辦(ban)單位(wei)，吸(xi)引(yin)來自30多(duo)個(ge)國(guo)家的(de)150多(duo)個(ge)項(xiang)目展出。學(xue)校還先后承(cheng)辦(ban)了(le)(le)深(shen)圳(zhen)市人力資(zi)源和社會保(bao)障局(ju)面(mian)向全市的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業師資(zi)培訓(xun)、項(xiang)目培訓(xun)。近(jin)年來，深(shen)職院通過“引(yin)進(jin)來”搭建了(le)(le)全球創(chuang)新(xin)共(gong)同(tong)體，也借勢(shi)“走出去”為中國(guo)創(chuang)新(xin)型人才的(de)培養鋪設“快速(su)通道”。

“創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)”是深職院(yuan)享譽職教(jiao)圈(quan)的(de)(de)(de)一個(ge)關鍵詞，這與此次活動的(de)(de)(de)主題“優質教(jiao)育”也高(gao)度契(qi)合。深職院(yuan)副校長馬曉明強調(diao)，優質的(de)(de)(de)教(jiao)育是培(pei)養(yang)有創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)、實(shi)干思(si)維與全(quan)球視野的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)家。“我們堅(jian)持(chi)不懈培(pei)養(yang)學生的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)，并不是要(yao)求(qiu)他們今后都去辦實(shi)體企(qi)業(ye)。創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)教(jiao)育的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，是希望培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)學生都能(neng)具有企(qi)業(ye)家精(jing)(jing)神(shen)，能(neng)夠以創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)姿態去開(kai)創(chuang)自(zi)己的(de)(de)(de)事業(ye)，實(shi)現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)夢想。這也是深圳(zhen)貫(guan)徹《粵(yue)港澳大灣區發(fa)展規劃綱要(yao)》，建(jian)設中國特色社會主義先行(xing)示范區的(de)(de)(de)征程中，對職業(ye)教(jiao)育培(pei)養(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)必然要(yao)求(qiu)。”

立時代潮(chao)頭(tou)，用創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)鏈接世界。2019年金秋，來自世界各國(guo)的(de)105名青年將(jiang)(jiang)自己的(de)情懷與創(chuang)(chuang)意(yi)留在(zai)深職(zhi)院校(xiao)園，成為深職(zhi)院創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育的(de)又(you)一個(ge)里程碑。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)火種已在(zai)深職(zhi)學(xue)子的(de)心中點(dian)燃，也將(jiang)(jiang)照亮他們人生道路上(shang)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）