我校(xiao)承辦的UNLEASH 2019主題四“優質教育”圓滿落下帷幕。

11月13日下午，全(quan)球(qiu)青年(nian)(nian)創新(xin)集訓營閉幕(mu)式暨頒(ban)獎(jiang)典禮在深圳音樂廳盛大舉辦，深圳市委(wei)副書記(ji)、市長陳如桂在現場表示，“全(quan)球(qiu)青年(nian)(nian)創新(xin)集訓營為(wei)世界各國(guo)青年(nian)(nian)創新(xin)人才提供了一個國(guo)際舞臺，為(wei)匯(hui)聚全(quan)球(qiu)智(zhi)慧推動可(ke)持續發展提供了有力智(zhi)力支撐。”歷(li)時8天，深圳職(zhi)業技術學院承接的主(zhu)題四“優質教育”，也圓滿(man)落下帷(wei)幕(mu)。

從11月6日起，來自全球五大洲(zhou)的105名青年創新者匯聚深職(zhi)院(yuan)，為(wei)世界(jie)的可(ke)(ke)持(chi)續發展提(ti)出“優質教(jiao)育”的解(jie)(jie)決方案，每一個參與者都將銘記(ji)：2019年11月，我在中國(guo)深圳，在深職(zhi)院(yuan)，對這(zhe)個世界(jie)說了點(dian)什(shen)么(me)，努力為(wei)這(zhe)個世界(jie)做點(dian)什(shen)么(me)。“只(zhi)有(you)喚起青年人解(jie)(jie)決問題的意識，才(cai)是實現聯合(he)國(guo)可(ke)(ke)持(chi)續發展目標最可(ke)(ke)靠的保(bao)障”，來自丹麥(mai)的UNLEASH評委Anders Holm如(ru)是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自不同國家的(de)年輕人，從素不相(xiang)識到組(zu)成(cheng)團隊，再到站(zhan)在講臺(tai)上把自己的(de)創意(yi)完(wan)整地展示出來，這個過(guo)程本(ben)身就是(shi)激動人心的(de)”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道(dao)。

青年人或許還(huan)很(hen)稚嫩(nen)，青年人大多并不(bu)富(fu)有。但是他們的想象最(zui)寬廣，他們的情懷(huai)最(zui)真誠。他們不(bu)約而同地把眼(yan)光投(tou)向了(le)在全球化的世界中處于弱勢的人們。

“我們(men)(men)小組(zu)關注的(de)(de)對象是孤兒。我們(men)(men)有(you)(you)個組(zu)員(yuan)來自(zi)印(yin)度(du)。在印(yin)度(du)，有(you)(you)個針(zhen)對孤兒設立的(de)(de)收容(rong)所(suo)，孤兒們(men)(men)只(zhi)能在這里待到(dao)18歲。之后，他們(men)(men)需要融入(ru)社(she)會(hui)，要獨自(zi)找工(gong)作、生活。我們(men)(men)研究(jiu)如何能更(geng)有(you)(you)效幫助他們(men)(men)，讓(rang)他們(men)(men)在18歲以后更(geng)好(hao)地融入(ru)社(she)會(hui)”，來自(zi)英(ying)國的(de)(de)青年(nian)創新者Jack這樣介(jie)紹自(zi)己的(de)(de)創意。

“在非洲(zhou)，女(nv)(nv)孩子早婚(hun)早孕問題比(bi)較普(pu)遍(bian)，而(er)女(nv)(nv)孩子一旦懷孕，學校就不再(zai)讓她(ta)(ta)們(men)(men)繼續讀書(shu)，她(ta)(ta)們(men)(men)也就失去(qu)了受(shou)教育(yu)(yu)的(de)權利(li)”，來(lai)自尼日(ri)利(li)亞的(de)創新者Chioma說，她(ta)(ta)和同(tong)伴(ban)的(de)創意(yi)是，對(dui)非洲(zhou)農村的(de)女(nv)(nv)孩進行早期性(xing)教育(yu)(yu)，避免她(ta)(ta)們(men)(men)過早懷孕，同(tong)時保(bao)證女(nv)(nv)孩受(shou)教育(yu)(yu)的(de)權利(li)。

“利(li)用3D打(da)印與納米技術相結合(he)做出高溫(wen)自動降(jiang)溫(wen)校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的最佳創意(yi)。

最終(zhong)，“利用(yong)(yong)3D打(da)印與(yu)納米技(ji)(ji)術相(xiang)結(jie)合做出高(gao)溫自動(dong)降溫校(xiao)服”項(xiang)目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創(chuang)意。這個項(xiang)目由(you)來自巴拿馬(ma)的Franklin領銜(xian)，方案是利用(yong)(yong)“3D打(da)印與(yu)納米技(ji)(ji)術相(xiang)結(jie)合”技(ji)(ji)術，研(yan)制(zhi)高(gao)溫自動(dong)降溫校(xiao)服，一個家庭每年每套校(xiao)服只需7美元，就能為(wei)孩(hai)子置(zhi)辦(ban)新(xin)衣，從(cong)而(er)解(jie)決在巴基斯(si)坦(tan)炎(yan)熱氣候下，為(wei)農村兒童克(ke)服高(gao)溫對(dui)身體的傷害，健康(kang)、平安地接受(shou)教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年人普(pu)遍更(geng)關(guan)注‘教(jiao)育(yu)(yu)平權’議題，特(te)別關(guan)注少數族(zu)群如女童、孤兒、自閉癥兒童以及發展中國家人民的教(jiao)育(yu)(yu)問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育(yu)(yu)”主題工作人員、深職院創(chuang)新創(chuang)業學院特(te)聘教(jiao)師陸亞明說道。

105名青年用(yong)自己稚(zhi)嫩的創(chuang)意為世(shi)界提供(gong)“優質教育”解(jie)決方案。

陸亞明表示，這些來(lai)自(zi)全世界的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)普遍具有較(jiao)廣闊的(de)(de)國際視野，“關(guan)(guan)懷社會(hui)，關(guan)(guan)注(zhu)民生(sheng)(sheng)(sheng)”，具有濃濃的(de)(de)悲天憫人(ren)的(de)(de)人(ren)文精神(shen)。樂于交(jiao)流，具有較(jiao)好(hao)的(de)(de)同理心和跨(kua)文化(hua)能(neng)(neng)力。善于公眾表達，積極、樂觀，陽(yang)光、向上，激情(qing)、豁達。他(ta)們大多是(shi)在(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，他(ta)們的(de)(de)表現(xian)或(huo)許就(jiu)是(shi)高(gao)等教育應(ying)該實現(xian)的(de)(de)目標(biao)吧。“社會(hui)精英對于社會(hui)是(shi)有天賦責(ze)任的(de)(de)，不能(neng)(neng)都(dou)是(shi)‘精致的(de)(de)利(li)己主義者(zhe)’，否則，社會(hui)就(jiu)真(zhen)的(de)(de)成為叢林了(le)”，陸亞明說。

“我很激動，能夠見證這個(ge)過程，青年人用自(zi)己的(de)(de)(de)創意向這個(ge)世界拋出橄欖枝，用自(zi)己的(de)(de)(de)想法為世界各地的(de)(de)(de)問(wen)題尋找可行的(de)(de)(de)方案”，來自(zi)美國的(de)(de)(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)界面臨(lin)著很多、很復(fu)雜的(de)(de)(de)問題(ti)，解決(jue)它(ta)們(men)(men)(men)(men)并不(bu)是(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)事情，但是(shi)(shi)我們(men)(men)(men)(men)應該寄希(xi)望于(yu)青(qing)年人(ren)，只(zhi)有(you)他們(men)(men)(men)(men)關注(zhu)了(le)、努力了(le)，才能為世(shi)(shi)(shi)界找(zhao)到(dao)更好的(de)(de)(de)解決(jue)方案”，來(lai)自美國的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來(lai)到(dao)深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)的(de)(de)(de)105名(ming)青(qing)年創新(xin)者，就(jiu)是(shi)(shi)105個大使，向全世(shi)(shi)(shi)界播撒可持(chi)續發展的(de)(de)(de)希(xi)望，“只(zhi)有(you)喚起青(qing)年人(ren)解決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)意識，才是(shi)(shi)實現聯合國可持(chi)續發展目(mu)標最(zui)可靠的(de)(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半(ban)的(de)深職院(yuan)同(tong)德(de)樓，在中國傳統樂曲的(de)背景聲(sheng)中，不(bu)斷傳出熱烈(lie)的(de)鼓掌聲(sheng)和(he)歡(huan)呼聲(sheng)。深職院(yuan)體育(yu)部教授劉淑慧和(he)學(xue)校太極拳社(she)團的(de)學(xue)生，通過展示太極基礎招式和(he)醉拳，征(zheng)服了來自多個(ge)國家(jia)和(he)地區(qu)的(de)105名最具創新頭腦的(de)年輕(qing)人。

學校特別安(an)排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微收、舌(she)頂上(shang)顎、呼氣、吸氣、兩腿分開微彎……隨后，劉淑慧和弟(di)子(zi)們帶領這(zhe)群年輕人一(yi)起，打(da)了一(yi)套太(tai)極組合拳，劉教(jiao)授不(bu)時穿插著(zhu)英(ying)文，用中英(ying)雙語進行現場教(jiao)學。

“簡直太(tai)(tai)不可思議了(le)！我第(di)一次(ci)打(da)太(tai)(tai)極，特別(bie)喜歡這項(xiang)中國(guo)的傳統運動(dong)項(xiang)目。雖(sui)然打(da)太(tai)(tai)極的整個過程是(shi)平(ping)靜、舒緩的，但卻又透出力(li)量感。”來自英國(guo)的Jack說，雖(sui)然早已(yi)聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的魔(mo)力(li)，但是(shi)親自操(cao)練這還是(shi)頭一回。這也是(shi)他參加UNLEASH2019的意外(wai)收獲(huo)。

“既然來到(dao)中(zhong)國，來到(dao)深(shen)(shen)職，就(jiu)要讓各國的(de)(de)創新人才來感受(shou)下中(zhong)國的(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)文化。”劉淑慧說，太極(ji)拳作為中(zhong)國傳(chuan)(chuan)統(tong)運動的(de)(de)代表，集養身、健身和技擊為一(yi)體，也是深(shen)(shen)職最受(shou)學生歡迎的(de)(de)運動項目之(zhi)一(yi)。作為東道主的(de)(de)深(shen)(shen)職院特別(bie)安排(pai)太極(ji)拳社團為前來參會(hui)的(de)(de)國際(ji)友(you)人展示太極(ji)，可以讓他(ta)們對中(zhong)國傳(chuan)(chuan)統(tong)文化有深(shen)(shen)入了解，同(tong)時(shi)也幫助他(ta)們緩(huan)解項目討論的(de)(de)壓力，舒(shu)緩(huan)身心，可謂是場(chang)傳(chuan)(chuan)統(tong)與創新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年創(chuang)新者用生硬而有趣的中文(wen)向深職(zhi)院(yuan)的志(zhi)愿者和工作團隊高唱(chang)‘我真的謝謝你’時，真的讓我熱淚盈(ying)眶(kuang)了”，深職(zhi)院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan)陸亞明(ming)老師說。

2019年的(de)金秋，105位世界(jie)各國青年來(lai)(lai)到中國深(shen)圳，來(lai)(lai)到深(shen)職院(yuan)。他(ta)們(men)留下(xia)的(de)是自(zi)己的(de)創意(yi)與情懷，帶(dai)走的(de)是由衷的(de)贊許和親切的(de)記憶。

“My God!這是(shi)(shi)個如(ru)此美(mei)好的(de)城市(shi)(shi)”，來自津巴布韋的(de)Musarurwa說，早就(jiu)聽(ting)說深圳是(shi)(shi)中國的(de)“硅谷”，每天都有(you)神奇的(de)事(shi)情在這里發(fa)生(sheng)，這次來到(dao)這座城市(shi)(shi)，親身體驗了她的(de)美(mei)麗與活力，“我(wo)如(ru)果(guo)有(you)孩子，一定要讓他（她）來到(dao)這里讀(du)書、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日(ri)利亞創新(xin)者(zhe)Chioma由(you)衷地說，雖(sui)然(ran)只(zhi)停留了短短幾天，但深圳這座(zuo)城市無處不在的青(qing)春活(huo)力，日(ri)新(xin)月(yue)異的科(ke)技創新(xin)，讓(rang)她流連忘返。“我(wo)一(yi)定會再(zai)來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然(ran)只持(chi)續了(le)(le)短短一個星期(qi)，但105位世界(jie)各國青(qing)年以自己(ji)的(de)創意與(yu)想(xiang)象，為2019年金秋(qiu)的(de)深(shen)圳和深(shen)職院，留下了(le)(le)美(mei)好的(de)回憶與(yu)寶貴的(de)財(cai)富。

“美麗的(de)(de)(de)校(xiao)園，熱情(qing)而聰(cong)明的(de)(de)(de)學生”，UNLEASH聯合合伙人Morten為作為東(dong)道主的(de)(de)(de)深職(zhi)院(yuan)送上了這樣的(de)(de)(de)評價。而深職(zhi)院(yuan)注重培養創(chuang)新精(jing)神的(de)(de)(de)教(jiao)書育人理念，深職(zhi)院(yuan)學生的(de)(de)(de)精(jing)神風貌，也給世界各國的(de)(de)(de)青年創(chuang)新者留下深刻的(de)(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)(wo)早就聽說，深(shen)職院(yuan)是(shi)中(zhong)國職業教(jiao)育領域最好的(de)高校”，來(lai)自非洲的(de)創新者Elizabeth說，來(lai)到深(shen)職院(yuan)時(shi)，志(zhi)愿者帶她參觀了學校的(de)三個校區，她驚嘆(tan)這里優美的(de)環境(jing)、完(wan)善的(de)設備。“我(wo)(wo)幾乎不(bu)想(xiang)回去了，我(wo)(wo)想(xiang)留在深(shen)職院(yuan)讀書(shu)！” Elizabeth說。

“職(zhi)業(ye)教(jiao)育在當今世(shi)界非(fei)(fei)常重要，相比傳統(tong)的(de)學(xue)術教(jiao)育專業(ye)性更高(gao)、應用性更強(qiang)，從這個意義上，作為中(zhong)國(guo)頂尖職(zhi)業(ye)院校的(de)深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成(cheng)現實’的(de)特征非(fei)(fei)常契合”，來(lai)自牙買(mai)加的(de)學(xue)員(yuan)DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為(wei)(wei)UNLEASH2019“優(you)質教育”主題的東道主，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院可謂(wei)實至名歸。此次活動恰逢深(shen)(shen)圳開(kai)啟建設(she)“中(zhong)國特色社會主義先行(xing)示范(fan)區(qu)”的關鍵時間節點，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以開(kai)放、包(bao)容的姿態，為(wei)(wei)全球教育邁向優(you)質，提供(gong)了交(jiao)流平臺。同時，也向世界輸(shu)出(chu)了“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)圳模式(shi)”。在活動的閉幕式(shi)上，校長楊欣斌與獲(huo)獎團隊(dui)(dui)親切交(jiao)談，并誠摯邀請他們將項目落戶(hu)深(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的團隊(dui)(dui)深(shen)(shen)度合作、共謀(mou)發展(zhan)。

如此(ci)重(zhong)磅的活動(dong)，為(wei)何選(xuan)在(zai)深(shen)職院舉辦？深(shen)職院在(zai)“產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合”版塊(kuai)的扎(zha)實投入與豐碩成果(guo)或(huo)許(xu)是答案之一。為(wei)了(le)(le)讓學(xue)生(sheng)緊跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)前沿，深(shen)職院緊貼深(shen)圳四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)和新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)布局專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，開設(she)移動(dong)通(tong)信、云(yun)計算、大數據、人(ren)工智能(neng)、新能(neng)源汽(qi)車等招生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)80個。此(ci)外，學(xue)校與世界500強企業(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)、領軍(jun)企業(ye)(ye)緊密(mi)合作(zuo)，建立了(le)(le)華(hua)為(wei)ICT學(xue)院、比亞迪應用技術學(xue)院等8所特色產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院。在(zai)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育版塊(kuai)投入扎(zha)實，其中教(jiao)(jiao)學(xue)儀器(qi)設(she)備(bei)總值達(da)9.22億元，固(gu)定(ding)資產(chan)(chan)總值達(da)23億元。

學校與柴火創客(ke)空(kong)間(jian)合(he)作，聯合(he)主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活(huo)動經驗，成(cheng)(cheng)為(wei)深(shen)職(zhi)院能成(cheng)(cheng)功承(cheng)辦(ban)(ban)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主(zhu)題的(de)可靠(kao)保證。深(shen)職(zhi)院作(zuo)(zuo)為(wei)深(shen)圳國(guo)際(ji)大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟、中國(guo)高職(zhi)院校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟、深(shen)圳大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業交流會的(de)主(zhu)要(yao)發起(qi)者、籌劃(hua)者，早在(zai)2017年(nian)(nian)就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間合作(zuo)(zuo)，聯合主(zhu)辦(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內(nei)舉辦(ban)(ban)了(le)6場國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客論(lun)壇、40多(duo)場工作(zuo)(zuo)坊(fang)，吸(xi)引(yin)了(le)海內(nei)外(wai)30多(duo)個(ge)(ge)國(guo)家和地區667位創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客攜上(shang)千個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意項目(mu)參(can)與(yu)活(huo)動，并在(zai)2018年(nian)(nian)作(zuo)(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)動的(de)獨家協辦(ban)(ban)單位，吸(xi)引(yin)來自30多(duo)個(ge)(ge)國(guo)家的(de)150多(duo)個(ge)(ge)項目(mu)展(zhan)出(chu)。學(xue)(xue)校還(huan)先后承(cheng)辦(ban)(ban)了(le)深(shen)圳市人(ren)力資源和社會保障局面向全市的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業師資培(pei)訓、項目(mu)培(pei)訓。近(jin)年(nian)(nian)來，深(shen)職(zhi)院通過“引(yin)進來”搭建了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新共同體，也(ye)借勢“走出(chu)去(qu)”為(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人(ren)才的(de)培(pei)養鋪設“快速通道”。

“創新創業”是(shi)深(shen)職(zhi)院享譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)一個(ge)關鍵(jian)詞(ci)，這與此次活動的(de)(de)主題“優質教(jiao)育(yu)”也(ye)高度契(qi)合。深(shen)職(zhi)院副(fu)校長(chang)馬曉明強調(diao)，優質的(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)培(pei)養(yang)有創新精神、實干思維與全(quan)球視野的(de)(de)企業家。“我(wo)們堅持不懈(xie)培(pei)養(yang)學生的(de)(de)創新精神，并不是(shi)要求他們今后都(dou)去辦實體企業。創新精神教(jiao)育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)希(xi)望培(pei)養(yang)的(de)(de)學生都(dou)能(neng)具有企業家精神，能(neng)夠(gou)以創新的(de)(de)姿態去開(kai)創自己的(de)(de)事(shi)業，實現自己的(de)(de)夢想。這也(ye)是(shi)深(shen)圳貫(guan)徹《粵(yue)港澳(ao)大灣區發展(zhan)規劃(hua)綱要》，建設中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)先行示范區的(de)(de)征程中(zhong)，對職(zhi)業教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)人才的(de)(de)必然(ran)要求。”

立時代潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)鏈(lian)接世(shi)界(jie)。2019年金秋，來自世(shi)界(jie)各國的(de)105名青(qing)年將(jiang)自己的(de)情懷與創(chuang)(chuang)意(yi)留在深職院校園(yuan)，成為深職院創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教育的(de)又一個里程碑。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)火(huo)種已在深職學(xue)子的(de)心中(zhong)點燃，也將(jiang)照亮他(ta)們人生道路上的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）