11月20日上午，國家發(fa)展改革委(wei)社會發(fa)展司司長歐曉理一(yi)行(xing)到訪我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)，就深(shen)化產教融合(he)工作開展調研。深(shen)圳市發(fa)改委(wei)黨(dang)組成員、副主任劉偉(wei)陪(pei)同調研。我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長楊(yang)欣(xin)斌，黨(dang)委(wei)副書記、紀委(wei)書記王慧，副校(xiao)(xiao)(xiao)長溫希東、馬曉明(ming)、董(dong)朝君(jun)參加(jia)了調研活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉(xiao)理(li)一行首先來(lai)到西麗湖校區創(chuang)(chuang)客空(kong)間參觀，并觀看了(le)學生創(chuang)(chuang)客的(de)作(zuo)品展(zhan)示(shi)。他(ta)對學校創(chuang)(chuang)新引(yin)領下的(de)“四融合”創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業人才培養機(ji)制表示(shi)充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信(xin)學(xue)(xue)院，歐曉理調研了(le)(le)深職院-華(hua)為(wei)(wei)合作(zuo)共(gong)(gong)建華(hua)為(wei)(wei)ICT學(xue)(xue)院的有關情況，參觀(guan)了(le)(le)華(hua)為(wei)(wei)移動(dong)通信(xin)實訓(xun)平臺、華(hua)為(wei)(wei)云服(fu)務核心網實訓(xun)平臺等(deng)，詳細了(le)(le)解獲得2018年(nian)國(guo)家(jia)級教學(xue)(xue)成果特(te)等(deng)獎的深職院-華(hua)為(wei)(wei)“課證共(gong)(gong)生(sheng)共(gong)(gong)長”人才培養模(mo)式，對該(gai)模(mo)式給予高度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在(zai)汽車(che)學院，歐曉理參觀了奧迪技(ji)術實(shi)訓(xun)區(qu)、比(bi)亞迪應用(yong)技(ji)術學院實(shi)驗實(shi)訓(xun)區(qu)，稱贊了校(xiao)企(qi)“雙元”育人的(de)人才培(pei)養模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐(ou)曉理一行(xing)來到霍(huo)夫曼先進材料研究院。他認真聽取了(le)研究院建(jian)設情況(kuang)的(de)匯報，并對我(wo)校瞄準前(qian)沿，堅持(chi)應用為主的(de)科(ke)研導向，面向粵港澳大灣(wan)區經濟(ji)和社(she)會(hui)發(fa)展需求，開展技(ji)術研發(fa)和技(ji)術咨(zi)詢服務的(de)科(ke)研定位表示高度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉理聽(ting)取(qu)了楊(yang)欣斌代表學校(xiao)領導班(ban)子(zi)所作的匯報，并對深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)在(zai)產教融合(he)(he)方面取(qu)得的成績給予了高度評價。他說，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)一直(zhi)走(zou)在(zai)全(quan)國高職院(yuan)(yuan)校(xiao)前列，尤其在(zai)產教融合(he)(he)方面，有很多寶貴(gui)經驗(yan)和做法(fa)值得學習(xi)和借鑒(jian)。此次調(diao)研就是前來吸取(qu)營養，把深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)好的經驗(yan)做法(fa)進行(xing)推廣，從(cong)而加快(kuai)推進全(quan)國職業教育改革發(fa)展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時(shi)，歐曉(xiao)理提(ti)出了(le)三點看法(fa)。一(yi)要堅(jian)持(chi)(chi)走產(chan)教(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)道路，大(da)(da)力發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)現代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)。他(ta)說，黨的(de)(de)(de)(de)十九大(da)(da)提(ti)出，我國(guo)(guo)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)已由高速(su)增長(chang)階(jie)段轉向高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階(jie)段，產(chan)業(ye)升(sheng)級和(he)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)結構調整不斷加快，各行(xing)(xing)各業(ye)對技術技能(neng)人才的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)緊(jin)迫，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)在教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)創新和(he)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)地(di)位更加突(tu)出，未來(lai)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)空間巨(ju)大(da)(da)。二要持(chi)(chi)續(xu)探(tan)索和(he)總(zong)結產(chan)教(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)和(he)具(ju)體做(zuo)法(fa)。歐曉(xiao)理表(biao)示，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)(jian)校(xiao)短短26年時(shi)間就取(qu)得(de)(de)(de)了(le)現在的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，實屬不易。一(yi)方(fang)面(mian)，伴隨著深(shen)(shen)(shen)(shen)圳經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)飛(fei)速(su)進(jin)(jin)步，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)取(qu)得(de)(de)(de)了(le)長(chang)足(zu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，另一(yi)方(fang)面(mian)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)為(wei)服(fu)(fu)務深(shen)(shen)(shen)(shen)圳區(qu)域(yu)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)巨(ju)大(da)(da)貢獻，兩者相輔相成(cheng)。同(tong)時(shi)，學校(xiao)經(jing)(jing)(jing)(jing)過多年的(de)(de)(de)(de)探(tan)索和(he)積(ji)累，提(ti)煉出符合中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情的(de)(de)(de)(de)產(chan)教(jiao)融(rong)合“八個共(gong)同(tong)”理念，非常值得(de)(de)(de)學習和(he)借鑒。圍繞產(chan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)辦教(jiao)育(yu)，堅(jian)持(chi)(chi)推(tui)動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)與產(chan)業(ye)相結合，希(xi)望(wang)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)繼續(xu)總(zong)結這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)和(he)具(ju)體做(zuo)法(fa)，未來(lai)在全(quan)(quan)國(guo)(guo)進(jin)(jin)行(xing)(xing)推(tui)廣。三是(shi)探(tan)索職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳范式(shi)”。他(ta)說，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)近年來(lai)所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)量(liang)工作，如成(cheng)立霍夫曼先(xian)進(jin)(jin)材料研究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)等，既是(shi)服(fu)(fu)務當今世界經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要，也(ye)是(shi)為(wei)未來(lai)做(zuo)儲備，反映出深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)格(ge)局(ju)之大(da)(da)、眼(yan)光(guang)之長(chang)遠，值得(de)(de)(de)充(chong)分肯(ken)定。在改(gai)革(ge)開放40年的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)程中(zhong)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳創造了(le)非常多的(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)(jin)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)，為(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)樹立了(le)很多榜樣。目前，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳正在建(jian)(jian)設中(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)主義先(xian)行(xing)(xing)示范區(qu)，希(xi)望(wang)深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)方(fang)面(mian)先(xian)行(xing)(xing)先(xian)試，探(tan)索出“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳范式(shi)”“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳模(mo)式(shi)”。發(fa)(fa)(fa)(fa)改(gai)委也(ye)將(jiang)全(quan)(quan)力以赴(fu)支持(chi)(chi)學校(xiao)建(jian)(jian)設與發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上，劉偉從加(jia)強頂(ding)層設(she)(she)(she)計(ji)、加(jia)大財(cai)政補貼力度、促(cu)進校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作、創新技能(neng)(neng)人(ren)才培養模式、實施集團化發(fa)展戰略、建設(she)(she)(she)“雙師(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍等6個方(fang)面詳細匯報(bao)了深(shen)(shen)圳市產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)有關(guan)(guan)(guan)工作情況。他說，近年來深(shen)(shen)圳市在推動(dong)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)發(fa)展方(fang)面取得了一定(ding)成績，也涌現(xian)出(chu)如深(shen)(shen)職(zhi)院這樣的先(xian)進典型，但仍存在產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)深(shen)(shen)度不夠、校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作過程中企(qi)業(ye)積(ji)極性不夠、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育人(ren)才培養不能(neng)(neng)完全滿足產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展需要、校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作與(yu)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)水(shui)平有待提升等問題。他提請國家(jia)能(neng)(neng)出(chu)臺有關(guan)(guan)(guan)操作細則(ze)，推動(dong)理順管理體制，在有關(guan)(guan)(guan)政策制定(ding)、試點城市建設(she)(she)(she)、項目(mu)安排等方(fang)面優(you)先(xian)將深(shen)(shen)圳納入(ru)考慮范(fan)圍，支持(chi)深(shen)(shen)圳先(xian)行(xing)先(xian)試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌詳(xiang)細(xi)匯報了學校整體情況，介(jie)紹(shao)了我(wo)校在(zai)服務國家戰略中成(cheng)(cheng)長的發展(zhan)歷(li)程，以及構建“八個共同”，推(tui)進產教(jiao)深(shen)(shen)度(du)融合的具體做法。楊欣斌說，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院取得今天的成(cheng)(cheng)績離不開各(ge)級(ji)各(ge)部門(men)領導的關心與(yu)支(zhi)持(chi)(chi)，也離不開各(ge)大企(qi)業(ye)(ye)對學校的幫助(zhu)。下(xia)一步(bu)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院將聚焦主業(ye)(ye)、埋頭(tou)苦干，把(ba)產教(jiao)融合進一步(bu)做深(shen)(shen)做實，做出(chu)成(cheng)(cheng)效來，希望各(ge)級(ji)各(ge)部門(men)一如(ru)既往地支(zhi)持(chi)(chi)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的建設與(yu)發展(zhan)，助(zhu)力深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院建設中國特色世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校。

天健集團(tuan)深(shen)圳市市政工程總(zong)公(gong)(gong)司董事(shi)長袁立群、華為技術有限(xian)公(gong)(gong)司企業(ye)BG人(ren)才生態發(fa)展部部長馮寶帥、阿里巴(ba)巴(ba)集團(tuan)華南戰略(lve)發(fa)展總(zong)監(jian)高小毛、招商局港口集團(tuan)股(gu)(gu)份公(gong)(gong)司人(ren)力資(zi)源部副(fu)總(zong)經(jing)(jing)理(li)康(kang)海華、比亞迪股(gu)(gu)份有限(xian)公(gong)(gong)司培(pei)訓學(xue)院高級(ji)經(jing)(jing)理(li)陳(chen)旭明也(ye)分別匯報(bao)了與深(shen)職(zhi)院合作、共同(tong)(tong)深(shen)化產教融(rong)合的工作情(qing)況，同(tong)(tong)時(shi)結合各自(zi)企業(ye)實際，提(ti)出存在(zai)的困難(nan)與亟待解(jie)決的問題(ti)。國家發(fa)改委(wei)相關(guan)與會同(tong)(tong)志對校(xiao)企在(zai)產教融(rong)合中遇到的難(nan)點問題(ti)進行了積(ji)極回應。

國(guo)家發(fa)改委社(she)會發(fa)展司綜合處(chu)二級調研員(yuan)翟建民、社(she)會發(fa)展司人(ren)力資源開發(fa)處(chu)副處(chu)長徐輝，市發(fa)改委社(she)會發(fa)展處(chu)科長陳旋(xuan)，我校相關(guan)職能(neng)部門及(ji)二級學院(yuan)負責人(ren)參加了座(zuo)談。

（宣傳部）