會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月(yue)4日-5日，首(shou)屆全國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)信(xin)息(xi)素養大(da)賽(sai)全國(guo)總決賽(sai)開幕式在(zai)我校(xiao)舉行(xing)。大(da)賽(sai)由教(jiao)育部高等(deng)學校(xiao)圖書情報工作指導委(wei)(wei)員會高職(zhi)高專院(yuan)校(xiao)分委(wei)(wei)員會、高等(deng)教(jiao)育文獻保障系統管(guan)理(li)中心（CALIS）主辦(ban)，我校(xiao)承辦(ban)，北京(jing)開(kai)元數圖科(ke)技(ji)有限公司(si)協辦(ban)。決賽選手及(ji)參會代表(biao)、專家，全國高職院校(xiao)共計392人參加了本次盛會。

首屆(jie)大(da)賽吸(xi)引眾多高職院校參與

這(zhe)是國內高(gao)職院(yuan)校首次(ci)舉辦信息素(su)養方面的技能(neng)大賽。大賽自(zi)今(jin)年3月啟(qi)動后，得到了全國高職院(yuan)校(xiao)的熱烈(lie)響應。據統計，在大賽(sai)(sai)初賽(sai)(sai)階(jie)段，全國參(can)賽(sai)(sai)高職院(yuan)校(xiao)達到481所，競賽(sai)平臺注冊人(ren)數達到626001人，超過5萬名學生(sheng)完成了(le)各省市的選拔賽，全國20個(ge)省市選拔出413名學生參加(jia)了總(zong)決賽(sai)的(de)優選(xuan)賽(sai)。在教(jiao)師(shi)說課賽(sai)方(fang)面，初賽(sai)有20個(ge)省(sheng)439名教師參加了(le)省級選拔，82名教(jiao)師入圍網(wang)評賽。最(zui)終(zhong)100名(ming)學生(sheng)選(xuan)手和20名(ming)教師選手(shou)脫穎(ying)而(er)出(chu)，進入總(zong)決賽。

開幕式上嘉賓云(yun)集(ji)盛況空前

4日上(shang)午，賽(sai)會開幕(mu)式在(zai)我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區同德(de)樓1號會(hui)議廳舉(ju)行。教(jiao)育(yu)(yu)部職成司高職發展(zhan)處(chu)楊(yang)劍靜(jing)，教(jiao)育(yu)(yu)部高校(xiao)圖(tu)工委高職高專(zhuan)分委會(hui)主(zhu)任(ren)，武漢職業(ye)技術學(xue)院(yuan)黨委書記、校(xiao)長(chang)李(li)洪渠(qu)，教(jiao)育(yu)(yu)部圖(tu)工委秘書長(chang)、高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)文獻保障系統管理中(zhong)心副(fu)主(zhu)任(ren)陳(chen)凌(ling)，教(jiao)育(yu)(yu)部高校(xiao)圖(tu)工委高職高專(zhuan)分委會(hui)副(fu)主(zhu)任(ren)、CALIS專(zhuan)家(jia)委員會主任、哈(ha)爾(er)濱廣(guang)播電視大學(xue)校(xiao)長(chang)劉建國，廣(guang)東省高校(xiao)圖(tu)工委秘書(shu)長(chang)、中山大學(xue)圖(tu)書(shu)館(guan)副館(guan)長(chang)林明，我校(xiao)副校(xiao)長(chang)李(li)月等(deng)出(chu)席。圖(tu)書(shu)館(guan)館(guan)長(chang)劉蘭(lan)平主持了開(kai)幕式。參加決賽(sai)的選手(shou)、領隊，出(chu)席會議的專(zhuan)家(jia)、委員與觀摩(mo)代表等(deng)參加開(kai)幕式。

專(zhuan)家學(xue)者共(gong)謀(mou)信息素(su)養教育發展之路(lu)

開(kai)幕式上，李月首先致辭，她代表學校對大賽與委員會議(yi)的舉行表示(shi)祝(zhu)賀(he)。她介(jie)紹說(shuo)，作為地處改革開(kai)放前沿、信息革命最靈敏地區的一所高(gao)職(zhi)院校，深職(zhi)院正在全(quan)力推進(jin)“雙高(gao)”“一流”建設(she)，在促進(jin)職(zhi)業教育高(gao)質(zhi)量發展方(fang)面，學校一直非常重視信息素養，開(kai)設(she)信息素養教學課程已有10多年，每年開課(ke)7000多學生，230個班級。學校建立了(le)一支(zhi)充(chong)滿(man)活力(li)的信(xin)息素養教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)，建立了(le)有自身特色、有知識產權(quan)的教(jiao)(jiao)學平(ping)臺、試題庫與運(yun)行系統(tong)，教(jiao)(jiao)學經(jing)驗(yan)與成果突(tu)出。去(qu)年(nian)CALIS與(yu)學校(xiao)合(he)作建(jian)(jian)立(li)“全國高職(zhi)高專信息素(su)(su)養教育(yu)基地”，建(jian)(jian)立(li)協同創新機制，將有效推動我校(xiao)信息素(su)(su)養教育(yu)上(shang)新臺階，推動信息素(su)(su)養在高職(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)普及(ji)。

李洪渠(qu)表示，首(shou)次信息素養大(da)(da)賽(sai)的(de)(de)(de)舉行是(shi)高職(zhi)(zhi)各方共同努力的(de)(de)(de)結果，大(da)(da)賽(sai)組(zu)委會(hui)將認真組(zu)織(zhi)，確保(bao)公(gong)平公(gong)正。進入首(shou)次大(da)(da)賽(sai)的(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)是(shi)一次難得難忘的(de)(de)(de)學習(xi)機會(hui)。希望(wang)大(da)(da)家賽(sai)出水平，并(bing)通過大(da)(da)賽(sai)促(cu)進全國高職(zhi)(zhi)院校信息素養教育和改革，鍛煉(lian)和培養信息素養教育的(de)(de)(de)師(shi)資力量，達到促(cu)學、促(cu)教的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

陳(chen)凌強調，舉辦這(zhe)個大賽就是要在(zai)全國高職(zhi)院校促(cu)進信息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育的普及，檢(jian)驗近年來高職(zhi)院校信息(xi)素(su)養(yang)的成(cheng)果(guo)與水平，促(cu)進高職(zhi)院校信息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育的健(jian)康發展。

林明(ming)講話介紹了廣東省高(gao)校(xiao)近年開展信(xin)(xin)息素養教(jiao)育取得的(de)成績，認為首(shou)屆全國高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)信(xin)(xin)息素養大賽(sai)的(de)舉辦，正是職(zhi)業教(jiao)育領域開始大規模探索和踐行信(xin)(xin)息素養教(jiao)育改革創新和進一步發展的(de)重要舉措。

楊劍靜指出，信(xin)息(xi)(xi)(xi)素養(yang)(yang)(yang)是新時代(dai)大學生(sheng)核心(xin)競(jing)爭力(li)的(de)重(zhong)要組成部分，信(xin)息(xi)(xi)(xi)素養(yang)(yang)(yang)教育是信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)時代(dai)發(fa)展的(de)必然需求。教育部支持高(gao)職(zhi)院校(xiao)信(xin)息(xi)(xi)(xi)素養(yang)(yang)(yang)教育的(de)普(pu)及，希望以本次大賽為契機(ji)，強化(hua)(hua)圖書館(guan)在信(xin)息(xi)(xi)(xi)時代(dai)人才培養(yang)(yang)(yang)工(gong)作的(de)能力(li)，采取多種形(xing)式提(ti)高(gao)學生(sheng)信(xin)息(xi)(xi)(xi)素養(yang)(yang)(yang)等綜合(he)素質，不斷創新信(xin)息(xi)(xi)(xi)素養(yang)(yang)(yang)教育的(de)內容、形(xing)式、方法。

在分委會(hui)、專(zhuan)委會(hui)全體會(hui)議上，來自眾多著(zhu)名高校的(de)(de)(de)學(xue)者坐而(er)論道。他們強調，在信息(xi)新時代，職業(ye)(ye)教育要(yao)(yao)走高質(zhi)量發(fa)展(zhan)之路，要(yao)(yao)著(zhu)力(li)(li)培養高質(zhi)量的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才，而(er)單一的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識在現在與(yu)未(wei)來是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)(de)。信息(xi)素(su)養能力(li)(li)應是高質(zhi)量人(ren)(ren)才一個關鍵維(wei)度，未(wei)來社會(hui)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都要(yao)(yao)有(you)信息(xi)知(zhi)識、信息(xi)能力(li)(li)與(yu)信息(xi)素(su)養，技術技能型人(ren)(ren)才更(geng)要(yao)(yao)有(you)充足的(de)(de)(de)信息(xi)素(su)養能力(li)(li)，才能適應未(wei)來工(gong)作事(shi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)可持續發(fa)展(zhan)。分委會(hui)各小組對年(nian)度工(gong)作進行了匯報，對當前熱點問題進行了研討(tao)，并就明年(nian)主要(yao)(yao)工(gong)作進行了部署。

決賽現(xian)(xian)場選手(shou)精彩(cai)頻現(xian)(xian)

大賽精心設計(ji)了各競(jing)賽環節，學(xue)生技(ji)能賽首先(xian)是100名選手上機考試，比知識(shi)面(mian)，比速度，比信息(xi)處理能力。其后(hou)第(di)二輪，篩選出(chu)的前30名選手分成三組(zu)(zu)進(jin)行(xing)緊張激烈的(de)搶答賽。面對大屏(ping)幕突然(ran)出(chu)現的(de)題目，選手們迅(xun)速判斷，快速搶答。最(zui)后一輪，是(shi)各組(zu)(zu)勝出(chu)的(de)前三名共9名選手進行(xing)巔(dian)峰(feng)對決，決出大(da)獎。在這個(ge)環節，可以(yi)說緊張刺激(ji)，精(jing)彩紛(fen)呈。主(zhu)持人題目一出，只見(jian)各位選手握著搶答(da)器(qi)嚴陣以(yi)待，斗志昂揚，比腦力(li)、拼手速，選手們角逐廝殺把決賽現場緊張氛圍(wei)燃至沸(fei)點(dian)。

在(zai)教(jiao)師(shi)說課賽(sai)場，參賽(sai)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)個(ge)個(ge)表現出自己的(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)精氣神，各(ge)展才華，設計(ji)課程創新獨(du)特，講(jiang)述方法(fa)各(ge)有不同(tong)。他們或慷慨激(ji)昂，或循循善誘，或風趣幽(you)默，但(dan)都以最(zui)真摯的(de)(de)(de)情感、生動的(de)(de)(de)語言(yan)，表達(da)了(le)自己對(dui)信息素養教(jiao)育工作的(de)(de)(de)熱愛。精美的(de)(de)(de)課件演示(shi)，精彩的(de)(de)(de)主題內容，精巧(qiao)的(de)(de)(de)結(jie)構安排不斷贏(ying)得(de)了(le)觀摩教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)陣陣掌聲！

大(da)獎出(chu)爐(lu) 突出(chu)貢(gong)獻受(shou)表彰

經(jing)過(guo)一整(zheng)天的激烈角逐，大賽最后決出了王者，5日(ri)上午，大賽(sai)舉行(xing)閉(bi)幕式。會上專家對賽(sai)事進行(xing)了(le)總結點評。與(yu)傳統賽(sai)事偏重(zhong)考察(cha)知識不同，本次大賽(sai)重(zhong)點考察(cha)學生(sheng)的(de)問(wen)題解決(jue)、結構性(xing)思維、溝通表(biao)達、自主創新等(deng)能力。參賽(sai)選手都(dou)展現出高水平的(de)信息素養，中外(wai)文數據(ju)庫結合檢索(suo)，檢索(suo)結果計(ji)量可視化、分析價值高、時效性(xing)強(qiang)，高被引論文、來源期刊的(de)合理引用等(deng)。

最(zui)后進行(xing)了頒獎(jiang)(jiang)(jiang)。福(fu)建船(chuan)政交通(tong)職(zhi)業學院孫龍(long)申(shen)等(deng)(deng)獲(huo)(huo)得學生組一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，成都航空職(zhi)業技(ji)術學院陳萍秀等(deng)(deng)獲(huo)(huo)得教師說課賽一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。我校楊光武獲(huo)(huo)講(jiang)師團(tuan)最(zui)佳(jia)講(jiang)師稱(cheng)號，英(ying)瑛(ying)獲(huo)(huo)教師說課賽三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。其中我校各項承辦工作受到肯定，獲(huo)(huo)特殊貢(gong)獻獎(jiang)(jiang)(jiang)、最(zui)佳(jia)組織(zhi)獎(jiang)(jiang)(jiang)、最(zui)佳(jia)教學獎(jiang)(jiang)(jiang)。

協力推(tui)動高職(zhi)信息素養教(jiao)育上臺階(jie)上水(shui)平(ping)

雙高背景下(xia)，信息素養教育又迎來了新的要(yao)求(qiu)與新的挑戰。在5號委員專家(jia)專題研討會上(shang)，李月應(ying)邀作專題報(bao)告，提出了未來院校(xiao)信息素養教育發展，應(ying)該從健全高(gao)職(zhi)特(te)色教學體系(xi)、完善績效評價機制、深(shen)化教學改革創新、圖(tu)書館(guan)要勇于(yu)擔(dan)當(dang)責任、建立協作平(ping)臺(tai)等五(wu)大方(fang)面入(ru)手(shou)。

信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)已成(cheng)為信(xin)息(xi)時代技術技能(neng)(neng)人(ren)才必備的(de)一種(zhong)基本(ben)素養(yang)(yang)(yang)與能(neng)(neng)力(li)(li)，信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)教育是(shi)培(pei)養(yang)(yang)(yang)學生終身(shen)學習能(neng)(neng)力(li)(li)、競爭能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)創新能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)重要手段。本(ben)次大賽凝(ning)聚(ju)各方精英，競賽、交流、互(hu)學，打造(zao)了一個(ge)高(gao)職信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)的(de)新平臺，是(shi)踐行職業(ye)教育高(gao)質(zhi)量發展和(he)高(gao)素質(zhi)人(ren)才培(pei)育的(de)重要舉措(cuo)，有效(xiao)促進信(xin)息(xi)素養(yang)(yang)(yang)教育上臺階、上水平。

（圖書館供稿(gao)）