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讀(du)取內(nei)容(rong)中,請等(deng)待...
深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校生，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改革，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據(ju)實(shi)際情況對專業(ye)(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生，詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站(zhan)（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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