
深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職教育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職業教育發展之路,被譽為中國高職教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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