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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
