會(hui)議在留仙洞校(xiao)區圖書館(guan)報(bao)告廳舉(ju)行。

12月25日，我校(xiao)(xiao)2019-2020學年就(jiu)業(ye)工(gong)作會議(yi)在(zai)留仙洞校(xiao)(xiao)區圖書(shu)館報(bao)告廳舉行。校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長楊欣斌，黨委副書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧(hui)，黨委委員李小元(yuan)、李卓梅、唐克勝等校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)出席會議(yi)。參加會議(yi)的還(huan)有(you)各二級學院(yuan)及相關(guan)職能部(bu)門領導(dao)(dao)、全(quan)體專業(ye)主任、骨干專業(ye)教師(shi)、班主任、各學院(yuan)就(jiu)業(ye)工(gong)作先進個人代表、畢業(ye)班輔(fu)導(dao)(dao)員等。會議(yi)由副校(xiao)(xiao)長董朝君主持(chi)。

楊欣斌向就業工作先進個人(ren)代表(biao)頒發榮(rong)譽證(zheng)書。

首先，王慧宣(xuan)讀了(le)《深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院關于表(biao)彰2018-2019學年就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先進個(ge)人(ren)的決定(ding)》；隨后(hou)，楊欣斌(bin)向就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先進個(ge)人(ren)代表(biao)頒(ban)發榮(rong)譽證書(shu)，并(bing)與14個(ge)二級學院領導簽署了(le)《2019-2020學年畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)目標責任書(shu)》。

會上，楊欣斌表(biao)示，一(yi)(yi)年(nian)來，學(xue)校(xiao)認(ren)真貫徹落實(shi)國家(jia)和相(xiang)關部委(wei)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)精(jing)神，圓滿完成了(le)既定的(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務，不斷夯實(shi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任，拓寬就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)渠道，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成績喜人。但同時，也必須認(ren)識(shi)到(dao)(dao)(dao)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)和不足，對(dui)(dui)明年(nian)的(de)(de)(de)(de)新形勢進行準(zhun)確把(ba)握。2020年(nian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)情況穩中(zhong)(zhong)有變(bian)、變(bian)中(zhong)(zhong)有憂，不確定、不穩定因(yin)素在(zai)增加(jia)(jia)，機遇(yu)與(yu)挑(tiao)戰并存(cun)。既要看(kan)到(dao)(dao)(dao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢的(de)(de)(de)(de)嚴峻(jun)性和復雜性，把(ba)困難估計得更充分一(yi)(yi)些，把(ba)措(cuo)施落實(shi)得更到(dao)(dao)(dao)位一(yi)(yi)些；又(you)要看(kan)到(dao)(dao)(dao)有利條件和發展機遇(yu)，進一(yi)(yi)步堅(jian)定信心、整(zheng)合(he)力(li)(li)量、攻堅(jian)克難，奮力(li)(li)推動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)再上新臺(tai)階。隨后(hou)他對(dui)(dui)2019-2020學(xue)年(nian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出具體要求：一(yi)(yi)是(shi)優化專業(ye)(ye)(ye)(ye)布局，補齊短板，提升競爭力(li)(li)；二是(shi)加(jia)(jia)強思想引領(ling)，合(he)理調整(zheng)預期；三是(shi)擴大(da)(da)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)總量，引導畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)境(jing)內外優質(zhi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，民營企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)等新就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)形態企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)；四是(shi)幫(bang)(bang)扶(fu)特殊群體，加(jia)(jia)大(da)(da)一(yi)(yi)對(dui)(dui)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)扶(fu)力(li)(li)度；五是(shi)優化指導服務，幫(bang)(bang)助畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)調整(zheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)預期，找(zhao)準(zhun)職業(ye)(ye)(ye)(ye)定位。

會議第二部(bu)分，由麥可思(si)研究院(yuan)創始人王伯(bo)慶(qing)對《深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)2018屆畢(bi)業生社會需求與(yu)培養質量年度(du)報告》做詳細解讀。王伯(bo)慶(qing)以成果導向為出發點，結(jie)合國家(jia)政策、行業經濟形勢和(he)我校(xiao)戰(zhan)略發展布(bu)局，深(shen)入分析了(le)報告中的各(ge)項指標和(he)關鍵要素，為學(xue)校(xiao)教育教學(xue)和(he)人才培養提出了(le)建議。

最后，楊欣斌進(jin)行總結講(jiang)話(hua)，他表示學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)加強精細化(hua)管理。各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院要(yao)進(jin)一(yi)步提(ti)高(gao)投入度(du)，要(yao)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生為中心，一(yi)切以有(you)利于學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長為基礎，要(yao)努力提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)生的就業競爭力。在(zai)例行的教(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動(dong)中，每周至少一(yi)次師生交(jiao)流(liu)，要(yao)站在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長發展角度(du)，改(gai)進(jin)工作。他強調，會后各(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院和(he)(he)相關(guan)單(dan)位(wei)要(yao)認真研(yan)(yan)究我校(xiao)(xiao)畢業生社會需求與培養質量報告所(suo)反饋(kui)的各(ge)(ge)項信息和(he)(he)數據，積極(ji)行動(dong)起來，切實把我校(xiao)(xiao)建(jian)設成(cheng)為具(ju)有(you)中國特(te)色的世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)，讓廣大學(xue)(xue)(xue)(xue)生得到(dao)更加全面(mian)的發展和(he)(he)成(cheng)長。

（招就辦 周建立/文 宣(xuan)傳(chuan)部 張 雷/圖）