深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業(ye)(ye)教育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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