深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教育的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職業教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
