深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業77個,覆蓋(gai)17個專業大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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