我校召開專業群建設交流與研討會

發布：2021-01-13

1月11-12日，根(gen)據學(xue)校(xiao)中國特色(se)、世(shi)界一流建設任務(wu)，學(xue)校(xiao)專業群建設交流與研討會在德(de)業樓(lou)召開。黨委書記(ji)、校(xiao)長楊欣斌，副(fu)校(xiao)長溫(wen)希東、馬曉明，校(xiao)內(nei)外專家(jia)，14個二(er)級學(xue)院院領導(dao)、專業主任、教(jiao)授代(dai)表、青(qing)年骨干教(jiao)師代(dai)表及相關職能部門(men)主要(yao)領導(dao)等(deng)160余人(ren)參會。研討會由馬曉明主持。

黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。

在(zai)11日(ri)上午的研討會(hui)開幕式上，楊欣斌對校內外專家和(he)各學院代表利用假期時間(jian)出席研討會(hui)表示歡迎和(he)感謝。他說(shuo)，各學院要(yao)(yao)(yao)思考(kao)專業建(jian)設(she)與世界一流的差距，看(kan)到(dao)短(duan)板，并(bing)且共同努力分三步走補齊短(duan)板：要(yao)(yao)(yao)想透徹標桿在(zai)哪、差距在(zai)哪，要(yao)(yao)(yao)規(gui)劃(hua)清楚未來如(ru)何建(jian)設(she)，要(yao)(yao)(yao)通過(guo)(guo)以(yi)上兩步為具體實施做好(hao)鋪墊和(he)基礎。他要(yao)(yao)(yao)求，一是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)跟著匯報(bao)人的思路沉(chen)下(xia)心(xin)去(qu)思考(kao)，二是(shi)(shi)鼓勵學院之間(jian)換位(wei)思考(kao)多(duo)點(dian)評(ping)，三是(shi)(shi)通過(guo)(guo)成果導向為后續規(gui)劃(hua)建(jian)設(she)奠定基礎。

學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。

開幕式后，14個二級學(xue)院分(fen)為(wei)文科和(he)工科兩(liang)組(zu)，學(xue)院負責人圍繞產業(ye)背(bei)景、組(zu)群邏(luo)輯、建設(she)思路(lu)、階段目標、創新舉措、標志(zhi)性成果等(deng)對本學(xue)院專(zhuan)(zhuan)業(ye)群建設(she)進行了匯報。研討會現場高潮迭(die)起，點評專(zhuan)(zhuan)家問題(ti)精準(zhun)，參(can)會人員(yuan)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)群建設(she)有了新的認識(shi)，受益匪(fei)淺。

12日上(shang)午，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)邀請了(le)2位專家(jia)作主(zhu)(zhu)題講座。國(guo)(guo)家(jia)千人(ren)計劃特聘教授、南方科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制造工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)研究(jiu)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會主(zhu)(zhu)任、機械(xie)與能(neng)源工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)系系主(zhu)(zhu)任、講席(xi)教授融亦鳴圍繞工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)踐教育(yu)(yu)，從工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)(yu)的(de)目的(de)、工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)(yu)的(de)概念和發(fa)展(zhan)，從專業(ye)工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)到科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)，再到創(chuang)新工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)的(de)培養過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，詳細講解了(le)如何(he)激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情，他還從畢業(ye)生的(de)需(xu)求、基礎知識(shi)、創(chuang)造力方面，比較(jiao)了(le)相關國(guo)(guo)際知名的(de)工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)類大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)特點，對(dui)我校(xiao)如何(he)培養符合社會發(fa)展(zhan)需(xu)求的(de)人(ren)材提供了(le)新啟發(fa)。

中國職教(jiao)學會信(xin)息化(hua)工(gong)作委員會副秘書長、現代職業(ye)(ye)教(jiao)育研(yan)究院副院長姜濤博士結合多年參與(yu)骨干校、示范(fan)校、雙高項目(mu)建設工(gong)作經驗，綜(zong)合分(fen)析(xi)了高水平專業(ye)(ye)群建設的(de)問題與(yu)挑戰(zhan)，并運用PDCA理論，以豐(feng)富(fu)的(de)案例詳細闡釋(shi)了高水平專業(ye)(ye)群的(de)具(ju)體(ti)建設路(lu)徑。

馬曉明作總結講話。他說，專(zhuan)業群是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)人才(cai)培養的(de)四梁八柱，是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)中國(guo)特(te)色高(gao)水平高(gao)職學校(xiao)(xiao)(xiao)建設的(de)主要內(nei)容和(he)關鍵所(suo)在，也(ye)是(shi)(shi)推動(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)教育教學高(gao)質(zhi)量發展的(de)重要抓手(shou)，更是(shi)(shi)支撐產(chan)業轉(zhuan)型升級、適應經濟(ji)發展方式轉(zhuan)變的(de)有(you)效載體和(he)重要途徑。各(ge)學院務必高(gao)度重視，圍繞“絕對線”和(he)“相對線”，深入思(si)考、把穩方向(xiang)、沉下心來、齊心協力、埋頭苦(ku)干，把內(nei)涵(han)搞上去，進一(yi)步提升專(zhuan)業和(he)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)核心競爭(zheng)力。

（教(jiao)務(wu)處陳虹/文(wen)宣(xuan)傳部(bu) 張雷/圖）

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