深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國家發展戰略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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