深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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