深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世(shi)界一流職業院校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)(de)文化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
