深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教育教學改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育教學方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化(hua)教育教學改革(ge)，實施以學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育教學方法不斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校科研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式(shi)發展，年度科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累(lei)計科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科研(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招生時(shi)將依據實際情況對專業進行(xing)適(shi)當調整，并在(zai)部分(fen)學(xue)院開始試(shi)行(xing)專業大(da)類(lei)、專業群招生，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院招生網站(zhan)（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻(xian)。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu)，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。