深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服務業等重點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
