深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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