深圳職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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