結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月(yue)17日，我校中層管(guan)理干(gan)(gan)部“新征程(cheng) 擔(dan)使命”讀書(shu)班閱(yue)讀分享會暨(ji)結業典(dian)禮在同德樓1號(hao)會議室舉(ju)行。學校黨委(wei)書(shu)記、校長楊(yang)欣斌，黨委(wei)副(fu)書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧(hui)出席，全體(ti)中層管(guan)理干(gan)(gan)部參(can)加。

首先，五(wu)位讀(du)書(shu)(shu)(shu)班學(xue)(xue)(xue)員(yuan)代(dai)表上(shang)臺做讀(du)書(shu)(shu)(shu)分享(xiang)。人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)院院長(chang)楊(yang)金(jin)(jin)峰教(jiao)(jiao)授以全新的(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)角(jiao)分享(xiang)了(le)《人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)：領導干部讀(du)本(ben)(ben)》一(yi)書(shu)(shu)(shu)。他(ta)(ta)系(xi)(xi)統闡釋(shi)了(le)人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)含義，解(jie)讀(du)了(le)人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)態基(ji)(ji)礎(chu)，厘清了(le)人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)認識誤區，對未來(lai)人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)發展(zhan)進行了(le)預判和(he)(he)展(zhan)望。職(zhi)教(jiao)(jiao)所副所長(chang)徐平利(li)教(jiao)(jiao)授解(jie)讀(du)了(le)《大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)改革》一(yi)書(shu)(shu)(shu)。他(ta)(ta)緊緊圍繞(rao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)第一(yi)、技術(shu)與(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)、體(ti)(ti)驗(yan)式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、提(ti)升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“軟技能(neng)”、讀(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)重要意義等問(wen)(wen)題(ti)，追問(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)使命，探尋(xun)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)改革之路。質保中心(xin)主任烏云(yun)高娃教(jiao)(jiao)授從(cong)理論和(he)(he)實(shi)踐(jian)兩個(ge)方(fang)面(mian)暢談《職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)評價體(ti)(ti)系(xi)(xi)》的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)體(ti)(ti)會。她以提(ti)升職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)“質量(liang)”為核心(xin)，通(tong)過介紹職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)評價體(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)內(nei)容與(yu)(yu)國內(nei)外(wai)經驗(yan)，針對我(wo)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)評價體(ti)(ti)系(xi)(xi)存在的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，提(ti)出了(le)有操作性的(de)(de)(de)(de)(de)舉措(cuo)。校黨委(wei)委(wei)員(yuan)、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院院長(chang)唐克(ke)勝教(jiao)(jiao)授以幽(you)默(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)語言、豐富的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例，分享(xiang)了(le)《第五(wu)項修(xiu)煉(lian)——如何(he)建設學(xue)(xue)(xue)習(xi)型組織》的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)得收(shou)獲。他(ta)(ta)從(cong)“為什么”“是什么”“怎么用”三個(ge)方(fang)面(mian)闡述了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型組織建設的(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)與(yu)(yu)方(fang)法，著重探討了(le)自(zi)我(wo)超越(yue)、改善(shan)心(xin)智(zhi)模式、建立共同(tong)愿景、團體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、系(xi)(xi)統思考(kao)五(wu)項策略。經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院院長(chang)曾凡華教(jiao)(jiao)授以通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)語言，深入淺出地分享(xiang)了(le)《金(jin)(jin)融(rong)素養：領導干部讀(du)本(ben)(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)心(xin)得。他(ta)(ta)圍繞(rao)金(jin)(jin)融(rong)與(yu)(yu)實(shi)體(ti)(ti)經濟(ji)、金(jin)(jin)融(rong)與(yu)(yu)科技、社會保障與(yu)(yu)風險等內(nei)容，通(tong)過詳實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)數據、生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例介紹了(le)抽象的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)理論和(he)(he)政策，為大(da)家帶來(lai)一(yi)場(chang)生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)素養課。

分享(xiang)(xiang)結(jie)束(shu)后(hou)，中層管理干部培(pei)訓結(jie)業典禮正式開始。王慧主持時(shi)表示，專題(ti)培(pei)訓與讀書(shu)分享(xiang)(xiang)讓(rang)同(tong)仁們大開眼界，大有收獲；閱讀讓(rang)大家(jia)看到優長，找到劣短，明確自身定位，厘(li)清發展方向，此次學習(xi)班達到了(le)預(yu)期效(xiao)果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨(sui)后，楊(yang)欣(xin)斌圍繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)”這一(yi)關鍵(jian)詞做結(jie)業典禮(li)總結(jie)。他說：“我們(men)(men)要(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)一(yi)個精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)。精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)到什(shen)(shen)么程(cheng)度？要(yao)(yao)形成(cheng)壓(ya)倒性的(de)(de)優(you)勢。”楊(yang)欣(xin)斌從“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須落實(shi)”三個維度進(jin)一(yi)步闡(chan)釋(shi)。在談(tan)(tan)(tan)及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么”時，楊(yang)欣(xin)斌表示，建(jian)(jian)(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)職(zhi)首先(xian)要(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)一(yi)流(liu)的(de)(de)專業群，專業建(jian)(jian)(jian)設要(yao)(yao)朝著爭創、保持國內領先(xian)地(di)位的(de)(de)目標(biao)邁進(jin)。他還提到，建(jian)(jian)(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)職(zhi)不僅內涵要(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，外觀(guan)也要(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，未來我們(men)(men)要(yao)(yao)補齊硬件建(jian)(jian)(jian)設標(biao)準短(duan)板，突破(po)辦學層(ceng)次限制。在談(tan)(tan)(tan)及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)”時，他指出(chu)，深(shen)職(zhi)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)程(cheng)度不能靠(kao)一(yi)紙(zhi)空談(tan)(tan)(tan)，它(ta)取(qu)決于各部門的(de)(de)發展高度和中層(ceng)管(guan)理干部的(de)(de)拼搏(bo)程(cheng)度，要(yao)(yao)勇(yong)于對標(biao)“珠峰海(hai)拔(ba)”，通(tong)過不斷(duan)的(de)(de)交流(liu)學習充電續航(hang)，成(cheng)就深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)。在談(tan)(tan)(tan)及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須落實(shi)”時，他指出(chu)，精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)落實(shi)到每(mei)一(yi)項具體的(de)(de)工作，每(mei)當我們(men)(men)做決策、定方案時，都要(yao)(yao)反復斟酌，遵循“是(shi)(shi)否有(you)創新？是(shi)(shi)否高水準？是(shi)(shi)否全國領先(xian)？全球最優(you)在哪(na)？該(gai)如何(he)達到？”的(de)(de)思維邏(luo)輯策劃執(zhi)行，只有(you)依靠(kao)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)推敲與思索，我們(men)(men)才(cai)能累加出(chu)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)高度。

此外，楊(yang)欣斌(bin)還提出了團隊學習(xi)和改善心(xin)境模式的重要(yao)性。他勉勵大家攜(xie)手共進(jin)，開(kai)拓世界一(yi)流(liu)(liu)的視野，建設世界一(yi)流(liu)(liu)的標準(zhun)，將深(shen)職院(yuan)建成中(zhong)國特色世界一(yi)流(liu)(liu)的職業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書，活動至此圓(yuan)滿(man)結束。

此次讀書班為(wei)我校骨干(gan)力(li)量探索(suo)學校未來(lai)發展(zhan)，搭(da)建(jian)(jian)了開闊的(de)視野(ye)平臺，奠定了堅實的(de)理(li)論基礎，豐富了成(cheng)長的(de)價值內涵，明確(que)了攻堅的(de)目標航向，為(wei)將深職院建(jian)(jian)成(cheng)中國(guo)特色(se)世界一(yi)流職業院校提振士氣(qi)、添(tian)注動力(li)。

（組(zu)織人事處 讀(du)書班(ban)第五小組(zu)/文(wen) 宣傳(chuan)部 張 雷(lei)/圖）