深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域與境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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