深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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