深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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