深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務(wu)業等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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