深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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