深圳職業技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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