
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。