
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業(ye)教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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