12月10日下(xia)午，“書(shu)記、校(xiao)長下(xia)午茶”暨教授代(dai)表(biao)座(zuo)談(tan)會在留仙(xian)洞校(xiao)區明(ming)德樓109會議(yi)室召開。學校(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)長楊(yang)欣斌，教授代(dai)表(biao)、組織人事處相關人員共29人參加座(zuo)談(tan)會。

參會教(jiao)(jiao)授代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)圍(wei)繞學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十四五(wu)規劃的(de)(de)(de)目標定位、問題(ti)與短板、重點任務、戰略(lve)保障等(deng)(deng)方面內(nei)容進行了踴躍(yue)發言。經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、化(hua)(hua)生(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、建(jian)環學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽車(che)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、人(ren)(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)重點關注(zhu)學(xue)(xue)科(ke)定位、專(zhuan)業建(jian)設(she)、專(zhuan)業融合(he)等(deng)(deng)問題(ti)；電(dian)信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、商外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、工業中心(xin)的(de)(de)(de)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)重點聚焦課(ke)程建(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐、實訓(xun)環境提升、實驗平(ping)臺(tai)建(jian)設(she)等(deng)(deng)問題(ti)；人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、藝(yi)設(she)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)重點關注(zhu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺(tai)建(jian)設(she)、師(shi)資隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)、人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養質量提升、校(xiao)(xiao)園整體文(wen)化(hua)(hua)視(shi)覺系統建(jian)設(she)等(deng)(deng)問題(ti)；創新創業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、體育(yu)部、圖書(shu)館的(de)(de)(de)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)非常(chang)關注(zhu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)評價、校(xiao)(xiao)企合(he)作、數(shu)字化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)、書(shu)香校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)、資源合(he)理(li)配(pei)置(zhi)體系、師(shi)生(sheng)幸(xing)福感(gan)等(deng)(deng)問題(ti)；霍夫曼(man)、智(zhi)能科(ke)學(xue)(xue)、智(zhi)能制(zhi)造研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)則更加關注(zhu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)引(yin)進、科(ke)研(yan)(yan)(yan)資源整合(he)、專(zhuan)職科(ke)研(yan)(yan)(yan)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)等(deng)(deng)問題(ti)。代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)們就以上主(zhu)題(ti)提出(chu)了豐富(fu)細(xi)致的(de)(de)(de)意見和建(jian)議。

在認(ren)真聽取教授(shou)代(dai)表的(de)發(fa)(fa)言后，楊欣斌(bin)就有關(guan)問題(ti)從六個(ge)方面與(yu)代(dai)表們進(jin)行了(le)交流探討。他說，“十(shi)四五(wu)”時(shi)期將(jiang)是(shi)(shi)(shi)創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展的(de)關(guan)鍵時(shi)期，未(wei)來五(wu)年一(yi)(yi)要將(jiang)“光環”轉化成實質的(de)成績(ji)。二要推進(jin)各校(xiao)區建(jian)設(she)，提高招(zhao)生(sheng)規模(mo)。三(san)要打造技(ji)術技(ji)能人才(cai)培養高地，持(chi)續的(de)加大(da)專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程建(jian)設(she)發(fa)(fa)展。四要提升(sheng)國(guo)際影響力(li)(li)，加快國(guo)際組織在學校(xiao)落戶。五(wu)要做好科(ke)研(yan)(yan)社(she)會服務(wu)，提升(sheng)教師科(ke)研(yan)(yan)能力(li)(li)、儲備科(ke)研(yan)(yan)人才(cai)。六要提升(sheng)師生(sheng)幸福感，空間進(jin)一(yi)(yi)步優(you)化，建(jian)設(she)美(mei)麗校(xiao)園。最后，楊欣斌(bin)指出(chu)，發(fa)(fa)展是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)要素、人才(cai)是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)資源、創新(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)動力(li)(li)、成效是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)標尺(chi)、極致是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)追求，希望(wang)大(da)家為學校(xiao)“十(shi)四五(wu)”發(fa)(fa)展貢(gong)(gong)獻(xian)智慧(hui)和力(li)(li)量，為把學校(xiao)建(jian)設(she)成中國(guo)特(te)色世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)作(zuo)出(chu)新(xin)(xin)的(de)更大(da)的(de)貢(gong)(gong)獻(xian)。

（組(zu)織人事(shi)處 張(zhang)彩(cai)虹/文 宣傳部 張(zhang) 雷/圖 ）