深圳(zhen)職業技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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