深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國際交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國職業(ye)教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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