深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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