會(hui)議在留仙(xian)洞(dong)校區同德(de)樓1號會(hui)議室舉行。

3月23日，學(xue)校(xiao)第(di)六屆(jie)中國國際“互聯(lian)(lian)網+”大(da)學(xue)生創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)總結暨第(di)七屆(jie)大(da)賽(sai)動員(yuan)會(hui)議(yi)在(zai)留仙洞校(xiao)區同(tong)德樓1號會(hui)議(yi)室(shi)舉行(xing)。學(xue)校(xiao)副校(xiao)長(chang)、創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)馬曉明(ming)，學(xue)校(xiao)相(xiang)(xiang)關職能部門相(xiang)(xiang)關負責人、各學(xue)院(yuan)分管雙創(chuang)教育領(ling)導、專業(ye)主任、學(xue)工辦主任、創(chuang)賽(sai)聯(lian)(lian)絡(luo)人，雙創(chuang)學(xue)院(yuan)全(quan)體教職工及獲獎師生代表(biao)參加了大(da)會(hui)。

會(hui)上，馬曉明(ming)宣(xuan)讀表(biao)彰決定，對參加第六屆中國國際“互聯網(wang)+”大學(xue)(xue)(xue)(xue)生創新創業大賽深(shen)職院(yuan)選拔賽（校賽）的(de)獲(huo)獎(jiang)項目(mu)團隊(dui)進行(xing)表(biao)彰，并(bing)授予(yu)(yu)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)王瑩等17名教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)校優秀創新創業導師榮譽稱號；授予(yu)(yu)電子與通信工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、機電工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、應用化學(xue)(xue)(xue)(xue)與生物(wu)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、建筑與環(huan)境工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等6個單位校賽優秀組織獎(jiang)。

為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)讓師(shi)(shi)生(sheng)近距離感受(shou)國(guo)賽(sai)金獎(jiang)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)魅力，黃鈺豪同(tong)學(xue)(xue)代表“綠水衛士”項(xiang)(xiang)目(mu)、沈藝名同(tong)學(xue)(xue)代表“靶向降壓肽”項(xiang)(xiang)目(mu)進行(xing)了(le)(le)項(xiang)(xiang)目(mu)路演(yan)。建(jian)環學(xue)(xue)院朱佳(jia)老師(shi)(shi)、化生(sheng)學(xue)(xue)院詹(zhan)智浩(hao)作為(wei)(wei)(wei)師(shi)(shi)生(sheng)代表在(zai)會上進行(xing)經(jing)驗分(fen)享。朱佳(jia)老師(shi)(shi)認(ren)為(wei)(wei)(wei)，金獎(jiang)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)取得歸功于兩個重要因(yin)素(su)：一是在(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)選題階段(duan)，緊密結(jie)合國(guo)家的(de)(de)(de)政策動向、重要理念，結(jie)合自身的(de)(de)(de)科研創(chuang)(chuang)新成(cheng)果。“綠水衛士”項(xiang)(xiang)目(mu)契合了(le)(le)“綠水青山，就是金山銀山”重要理念，也為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳本(ben)地的(de)(de)(de)環保工程做(zuo)(zuo)出了(le)(le)積極貢獻(xian)。二是在(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)打(da)磨(mo)階段(duan)，緊密配合雙(shuang)創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)備賽(sai)安排，積極參與(yu)各階段(duan)的(de)(de)(de)賽(sai)事(shi)安排、專家輔導、菁創(chuang)(chuang)營活動，認(ren)真做(zuo)(zuo)好項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)打(da)磨(mo)。詹(zhan)智浩(hao)同(tong)學(xue)(xue)從賽(sai)前準備、參賽(sai)經(jing)歷、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業實踐，以及(ji)在(zai)大賽(sai)中的(de)(de)(de)感悟、提升(sheng)和(he)成(cheng)長等方面作了(le)(le)經(jing)驗分(fen)享。

接著，雙創學院副院長黃偉賢進(jin)行備(bei)賽(sai)(sai)經驗分享及第(di)七屆(jie)大賽(sai)(sai)政策(ce)說明。他(ta)認為，本屆(jie)大賽(sai)(sai)取得(de)的成績，得(de)益(yi)于多個因(yin)素：一是學校領(ling)導高(gao)度重(zhong)視，親自掛帥，為艱辛的備(bei)賽(sai)(sai)工作注入強大動力。二是合理的賽(sai)(sai)事推進(jin)，科學的項(xiang)目遴選，形成備(bei)賽(sai)(sai)工作的良(liang)性循環。三(san)(san)是回歸項(xiang)目源頭，挖地三(san)(san)尺找(zhao)到真正(zheng)的高(gao)潛力項(xiang)目，奠定(ding)了比賽(sai)(sai)的“基本盤”。四(si)是成立了麗湖菁創營，以培養優秀創業(ye)者(zhe)和孵化高(gao)成長型(xing)企業(ye)為使命(ming)開展備(bei)賽(sai)(sai)工作。展望(wang)第(di)七屆(jie)比賽(sai)(sai)，學院將從辦賽(sai)(sai)機制、賽(sai)(sai)程推進(jin)、師(shi)資(zi)建設等三(san)(san)個方面做好準(zhun)備(bei)。

最(zui)后(hou)，馬(ma)曉明對學校第六屆(jie)(jie)大賽(sai)(sai)作(zuo)了全(quan)面系(xi)統的(de)總結，并對2021年第七屆(jie)(jie)互聯網(wang)+大賽(sai)(sai)工(gong)作(zuo)作(zuo)動員部(bu)署(shu)。他(ta)表(biao)示，學校在第六屆(jie)(jie)大賽(sai)(sai)中(zhong)取得(de)幾(ji)個(ge)(ge)重要突(tu)破：一是報名參賽(sai)(sai)數(shu)(shu)量(liang)和參賽(sai)(sai)人數(shu)(shu)再創新(xin)高(gao)，參賽(sai)(sai)項目1404個(ge)(ge)，5486名學生(sheng)參與，比第五屆(jie)(jie)大賽(sai)(sai)分別增長了74%和65%，超額完成省(sheng)(sheng)教育廳(ting)的(de)參賽(sai)(sai)指標。二是省(sheng)(sheng)賽(sai)(sai)獲(huo)得(de)了5金(jin)、4銀(yin)、7銅，金(jin)獎(jiang)數(shu)(shu)和獲(huo)獎(jiang)數(shu)(shu)均(jun)為省(sheng)(sheng)內職業院校第一。三是首次獲(huo)得(de)摘得(de)國(guo)賽(sai)(sai)金(jin)獎(jiang)，且連中(zhong)雙(shuang)元，是省(sheng)(sheng)內唯一一個(ge)(ge)獲(huo)得(de)兩(liang)個(ge)(ge)國(guo)賽(sai)(sai)金(jin)獎(jiang)的(de)職業院校。

針(zhen)對(dui)第七屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，馬曉明(ming)提(ti)出三點要(yao)求，一是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)人才培(pei)養(yang)(yang)緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)。“互聯網+”大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)(zuo)為(wei)國內(nei)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第一賽(sai)(sai)(sai)(sai)，是(shi)(shi)人才培(pei)養(yang)(yang)成(cheng)效(xiao)的(de)(de)(de)試金石，各教學(xue)單位要(yao)將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)(zuo)為(wei)本(ben)單位一項重要(yao)育人工(gong)作(zuo)(zuo)來抓，以賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)建(jian)(jian)、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)教、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)學(xue)，將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)融(rong)入人才培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)全過程，為(wei)“雙(shuang)高”建(jian)(jian)設出經驗(yan)、出案例、出成(cheng)果。二是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)(shi)一個聯通產教、匯集資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)大(da)(da)平臺(tai)，要(yao)通過大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)(da)力(li)(li)促(cu)(cu)進科研創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新與(yu)產業(ye)發展(zhan)相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)，促(cu)(cu)進專業(ye)建(jian)(jian)設與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新育人相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)，促(cu)(cu)進校(xiao)友資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)。通過整合(he)(he)院(yuan)(yuan)內(nei)外多方資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)好(hao)院(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良好(hao)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新文(wen)化氛圍，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新意識(shi)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)精神，為(wei)學(xue)院(yuan)(yuan)各項建(jian)(jian)設工(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)供文(wen)化支持。三是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)師資(zi)(zi)隊伍建(jian)(jian)設緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)人才的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)離不開一批優秀(xiu)的(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)師，下一步，將(jiang)籌劃在校(xiao)內(nei)開辦(ban)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)骨干導(dao)師培(pei)訓班”，希望(wang)通過這一系列(lie)課程賦能，在學(xue)校(xiao)建(jian)(jian)立(li)一支既精通專業(ye)技術、又善于(yu)專創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融(rong)合(he)(he)，既有(you)(you)能力(li)(li)服務相(xiang)(xiang)關產業(ye)、又有(you)(you)能力(li)(li)指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)復合(he)(he)型(xing)優秀(xiu)師資(zi)(zi)團(tuan)隊。馬曉明(ming)強調(diao)，各學(xue)院(yuan)(yuan)要(yao)以第六屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)優異成(cheng)績為(wei)契機(ji)，在進一步提(ti)高參賽(sai)(sai)(sai)(sai)項目數量的(de)(de)(de)同時(shi)，努力(li)(li)提(ti)高項目的(de)(de)(de)科技含量和水平；抓住學(xue)校(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)契機(ji)，進一步整合(he)(he)校(xiao)內(nei)外資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)，努力(li)(li)引導(dao)廣(guang)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)為(wei)大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)力(li)(li)軍(jun)。

（創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院 紀麗芬 馬倍瑩）