會(hui)議在留仙洞校區同(tong)德樓1號會(hui)議室舉行。

3月23日，學(xue)(xue)校第六屆(jie)中國(guo)國(guo)際“互(hu)聯網+”大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業大(da)(da)(da)賽總結暨第七屆(jie)大(da)(da)(da)賽動員會議在留仙洞校區同德樓1號(hao)會議室舉行。學(xue)(xue)校副校長、創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長馬曉(xiao)明，學(xue)(xue)校相(xiang)關(guan)職(zhi)能(neng)部門相(xiang)關(guan)負責人、各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)分(fen)管雙(shuang)創(chuang)(chuang)教育(yu)領(ling)導、專業主任、學(xue)(xue)工辦(ban)主任、創(chuang)(chuang)賽聯絡人，雙(shuang)創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)院(yuan)全體教職(zhi)工及獲獎師生(sheng)代表參加了大(da)(da)(da)會。

會(hui)上，馬曉明宣讀(du)表(biao)彰決定，對參加第六(liu)屆中國(guo)國(guo)際“互(hu)聯網+”大(da)學(xue)生創(chuang)新創(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)(sai)深職院(yuan)(yuan)選拔賽(sai)(sai)（校(xiao)賽(sai)(sai)）的(de)獲(huo)獎(jiang)項目(mu)團隊進(jin)行表(biao)彰，并授予(yu)經濟學(xue)院(yuan)(yuan)王瑩等(deng)17名教(jiao)師學(xue)校(xiao)優秀(xiu)創(chuang)新創(chuang)業(ye)導師榮譽(yu)稱號(hao)；授予(yu)電(dian)子與通(tong)信工程學(xue)院(yuan)(yuan)、機(ji)電(dian)工程學(xue)院(yuan)(yuan)、經濟學(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)院(yuan)(yuan)、應(ying)用化(hua)學(xue)與生物技術學(xue)院(yuan)(yuan)、建筑與環(huan)境工程學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)6個單位校(xiao)賽(sai)(sai)優秀(xiu)組(zu)織獎(jiang)。

為了(le)讓師(shi)生近距離感受國賽(sai)(sai)(sai)金(jin)獎項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)魅力，黃鈺豪同學(xue)代表“綠水(shui)衛(wei)士(shi)(shi)”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、沈藝名(ming)同學(xue)代表“靶向(xiang)降(jiang)壓肽(tai)”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)進行(xing)了(le)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)路演。建環學(xue)院朱(zhu)佳老(lao)師(shi)、化生學(xue)院詹(zhan)智浩(hao)作為師(shi)生代表在會(hui)上(shang)進行(xing)經(jing)驗(yan)(yan)分(fen)享。朱(zhu)佳老(lao)師(shi)認為，金(jin)獎項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)取得歸功于兩個重要(yao)因素：一是(shi)在項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)選題階(jie)段(duan)，緊(jin)密(mi)結合(he)國家的(de)(de)政策動(dong)(dong)向(xiang)、重要(yao)理念，結合(he)自身的(de)(de)科研(yan)創(chuang)(chuang)新成(cheng)果。“綠水(shui)衛(wei)士(shi)(shi)”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)契(qi)合(he)了(le)“綠水(shui)青山(shan)(shan)(shan)，就是(shi)金(jin)山(shan)(shan)(shan)銀山(shan)(shan)(shan)”重要(yao)理念，也為深圳本地的(de)(de)環保工程做(zuo)(zuo)出了(le)積極貢獻。二是(shi)在項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)打(da)磨階(jie)段(duan)，緊(jin)密(mi)配(pei)合(he)雙(shuang)創(chuang)(chuang)學(xue)院的(de)(de)備賽(sai)(sai)(sai)安(an)排，積極參(can)(can)與各階(jie)段(duan)的(de)(de)賽(sai)(sai)(sai)事安(an)排、專家輔導、菁創(chuang)(chuang)營活動(dong)(dong)，認真(zhen)做(zuo)(zuo)好項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)打(da)磨。詹(zhan)智浩(hao)同學(xue)從賽(sai)(sai)(sai)前準備、參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)經(jing)歷、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業實踐，以(yi)及在大賽(sai)(sai)(sai)中的(de)(de)感悟(wu)、提升和成(cheng)長等方面作了(le)經(jing)驗(yan)(yan)分(fen)享。

接著，雙創學院副院長黃偉賢進行備賽(sai)(sai)經驗分(fen)享及第(di)七(qi)屆大賽(sai)(sai)政策(ce)說明(ming)。他認為(wei)，本屆大賽(sai)(sai)取得的(de)(de)成績(ji)，得益于多個(ge)因素(su)：一是學校領導高度重(zhong)視，親(qin)自掛帥，為(wei)艱辛(xin)的(de)(de)備賽(sai)(sai)工作(zuo)(zuo)注入強大動力。二是合理的(de)(de)賽(sai)(sai)事(shi)推進，科學的(de)(de)項目遴(lin)選，形成備賽(sai)(sai)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)良性(xing)循環。三是回(hui)歸(gui)項目源頭，挖地三尺找到真(zhen)正的(de)(de)高潛力項目，奠定了(le)比(bi)賽(sai)(sai)的(de)(de)“基本盤(pan)”。四是成立了(le)麗湖菁(jing)創營，以培養(yang)優(you)秀(xiu)創業者(zhe)和孵化高成長型企業為(wei)使命(ming)開展(zhan)備賽(sai)(sai)工作(zuo)(zuo)。展(zhan)望第(di)七(qi)屆比(bi)賽(sai)(sai)，學院將(jiang)從辦賽(sai)(sai)機制、賽(sai)(sai)程推進、師資建設等(deng)三個(ge)方面做好準(zhun)備。

最后，馬(ma)曉明(ming)對學(xue)校(xiao)第(di)(di)六屆大賽(sai)(sai)作(zuo)了(le)全面系統的總(zong)結(jie)，并對2021年第(di)(di)七屆互聯網+大賽(sai)(sai)工作(zuo)作(zuo)動員部署。他表示，學(xue)校(xiao)在第(di)(di)六屆大賽(sai)(sai)中取得(de)幾(ji)個(ge)重要突破：一(yi)是報名參(can)賽(sai)(sai)數(shu)量和參(can)賽(sai)(sai)人數(shu)再創新高，參(can)賽(sai)(sai)項目1404個(ge)，5486名學(xue)生參(can)與，比(bi)第(di)(di)五屆大賽(sai)(sai)分別增(zeng)長了(le)74%和65%，超額(e)完成省教育廳(ting)的參(can)賽(sai)(sai)指(zhi)標。二是省賽(sai)(sai)獲(huo)(huo)(huo)得(de)了(le)5金(jin)(jin)(jin)、4銀、7銅，金(jin)(jin)(jin)獎(jiang)數(shu)和獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)數(shu)均為省內職業院校(xiao)第(di)(di)一(yi)。三是首(shou)次獲(huo)(huo)(huo)得(de)摘(zhai)得(de)國賽(sai)(sai)金(jin)(jin)(jin)獎(jiang)，且連(lian)中雙元，是省內唯一(yi)一(yi)個(ge)獲(huo)(huo)(huo)得(de)兩個(ge)國賽(sai)(sai)金(jin)(jin)(jin)獎(jiang)的職業院校(xiao)。

針對第七屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，馬曉明提(ti)出(chu)三點要求，一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)緊密(mi)結(jie)合。“互(hu)聯(lian)網+”大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為(wei)(wei)國內(nei)(nei)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第一(yi)(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)成(cheng)效(xiao)的(de)(de)試金石，各(ge)教學(xue)(xue)單位要將大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為(wei)(wei)本單位一(yi)(yi)(yi)項(xiang)重要育(yu)人(ren)(ren)(ren)工作(zuo)來抓，以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)(cu)(cu)建(jian)(jian)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)(cu)(cu)教、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)(cu)(cu)學(xue)(xue)，將大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)融(rong)入人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)的(de)(de)全過(guo)程，為(wei)(wei)“雙高”建(jian)(jian)設出(chu)經(jing)驗、出(chu)案例(li)、出(chu)成(cheng)果。二是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設緊密(mi)結(jie)合。大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個聯(lian)通產教、匯(hui)集(ji)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)大(da)平臺，要通過(guo)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)力(li)促(cu)(cu)(cu)(cu)進(jin)科(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新與(yu)(yu)(yu)產業(ye)發展(zhan)相結(jie)合，促(cu)(cu)(cu)(cu)進(jin)專業(ye)建(jian)(jian)設與(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新育(yu)人(ren)(ren)(ren)相結(jie)合，促(cu)(cu)(cu)(cu)進(jin)校友資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設相結(jie)合。通過(guo)整(zheng)合院(yuan)(yuan)內(nei)(nei)外(wai)多方資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)辦(ban)好(hao)院(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良好(hao)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新文化氛圍，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新意識和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)精(jing)神，為(wei)(wei)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)各(ge)項(xiang)建(jian)(jian)設工作(zuo)提(ti)供文化支(zhi)持。三是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)師(shi)資(zi)(zi)隊伍建(jian)(jian)設緊密(mi)結(jie)合。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)培養(yang)離(li)不開(kai)一(yi)(yi)(yi)批優(you)秀(xiu)的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)師(shi)，下(xia)一(yi)(yi)(yi)步，將籌劃在(zai)校內(nei)(nei)開(kai)辦(ban)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)骨干導(dao)師(shi)培訓班(ban)”，希(xi)望通過(guo)這一(yi)(yi)(yi)系列課程賦(fu)能(neng)(neng)，在(zai)學(xue)(xue)校建(jian)(jian)立一(yi)(yi)(yi)支(zhi)既(ji)精(jing)通專業(ye)技術、又善于專創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融(rong)合，既(ji)有(you)(you)能(neng)(neng)力(li)服務相關產業(ye)、又有(you)(you)能(neng)(neng)力(li)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)復(fu)合型優(you)秀(xiu)師(shi)資(zi)(zi)團(tuan)隊。馬曉明強調，各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)要以(yi)(yi)第六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)優(you)異(yi)成(cheng)績(ji)為(wei)(wei)契機，在(zai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步提(ti)高參賽(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)目數(shu)量的(de)(de)同(tong)時，努(nu)力(li)提(ti)高項(xiang)目的(de)(de)科(ke)技含量和(he)水平；抓住(zhu)學(xue)(xue)校發展(zhan)的(de)(de)契機，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步整(zheng)合校內(nei)(nei)外(wai)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，努(nu)力(li)引導(dao)廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)(wei)大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)生(sheng)力(li)軍。

（創(chuang)新創(chuang)業學院 紀(ji)麗芬 馬倍瑩）