會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與驗(yan)證(zheng)全國師資研(yan)修班(ban)開班(ban)儀式(shi)在(zai)留仙洞校(xiao)(xiao)區隆重舉行(xing)(xing)。深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)工信局(ju)副(fu)(fu)(fu)局(ju)長(chang)胡(hu)曉清(qing)，深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)教育局(ju)副(fu)(fu)(fu)局(ju)長(chang)許(xu)建領(ling)，中國半導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)副(fu)(fu)(fu)理事長(chang)于燮康(kang)，深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)半導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)、南方科(ke)技大學(xue)(xue)微(wei)電(dian)子(zi)學(xue)(xue)院副(fu)(fu)(fu)院長(chang)周生(sheng)明，深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)光(guang)明區政協(xie)副(fu)(fu)(fu)主席(xi)、我校(xiao)(xiao)微(wei)電(dian)子(zi)專業(ye)(ye)創(chuang)始人趙杰(jie)，龍芯中科(ke)技術(shu)股份(fen)有限公司(si)副(fu)(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微(wei)電(dian)子(zi)有限公司(si)副(fu)(fu)(fu)總經理張小鍵，浙(zhe)江大學(xue)(xue)微(wei)納電(dian)子(zi)學(xue)(xue)院博士生(sheng)導(dao)(dao)師、浙(zhe)江省半導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)秘(mi)書長(chang)丁勇(yong)，深(shen)圳(zhen)(zhen)科(ke)技創(chuang)新類行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)聯合黨委第一書記(ji)尚海波，我校(xiao)(xiao)黨委書記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌等領(ling)導(dao)(dao)嘉(jia)賓出席(xi)儀式(shi)。儀式(shi)由(you)深(shen)職院副(fu)(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)溫希東主持。

據悉，中共深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院委員會于2021年(nian)(nian)(nian)1月(yue)20日(ri)批準成立(li)(li)(li)深職院集成電路(lu)學院，目前該學院與電子(zi)(zi)與通信工程學院合署辦(ban)公。學校集成電路(lu)人才培養已有近20年(nian)(nian)(nian)歷史。2001年(nian)(nian)(nian)，以(yi)電子(zi)(zi)信息(xi)工程技(ji)術(shu)專業(ye)微電子(zi)(zi)團(tuan)隊(dui)為基(ji)礎(chu)，設立(li)(li)(li)微電子(zi)(zi)技(ji)術(shu)方向；2003年(nian)(nian)(nian)獨立(li)(li)(li)設立(li)(li)(li)微電子(zi)(zi)技(ji)術(shu)專業(ye)；2014年(nian)(nian)(nian)，為整(zheng)(zheng)合專業(ye)資源，調(diao)整(zheng)(zheng)辦(ban)學定位(wei)，微電子(zi)(zi)技(ji)術(shu)專業(ye)并入電子(zi)(zi)信息(xi)工程技(ji)術(shu)專業(ye)，設立(li)(li)(li)集成電路(lu)方向；2021年(nian)(nian)(nian)，獨立(li)(li)(li)成立(li)(li)(li)集成電路(lu)學院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領(ling)在致(zhi)辭(ci)中(zhong)提到，隨著深(shen)圳集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路產業的(de)迅速發(fa)展，對擴(kuo)大(da)職(zhi)業技術教(jiao)育資源供給(gei)的(de)需求越來(lai)越強(qiang)，尤其是從事集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路設計(ji)和(he)制(zhi)造的(de)技術技能型人才缺口將(jiang)(jiang)越來(lai)越大(da)，此次深(shen)職(zhi)院依托電(dian)(dian)子相關專業籌建集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路學院恰逢其時。市(shi)(shi)教(jiao)育局一直高度重(zhong)視職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展，積極(ji)支持(chi)相關高校(xiao)優先(xian)布局國(guo)家發(fa)展急(ji)需、影(ying)響未來(lai)發(fa)展的(de)專業，市(shi)(shi)教(jiao)育局將(jiang)(jiang)一如既(ji)往地支持(chi)深(shen)職(zhi)院發(fa)展，支持(chi)集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路學院的(de)發(fa)展壯大(da)。

杜安利表(biao)示(shi)，龍(long)芯(xin)非(fei)常重視與(yu)深職院的合作，龍(long)芯(xin)將向集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院提供基(ji)于龍(long)芯(xin)自主指令的芯(xin)片相(xiang)(xiang)關技術(shu)，并合作舉行相(xiang)(xiang)關賽(sai)事，幫助老(lao)師(shi)、同學(xue)(xue)掌(zhang)握芯(xin)片設計(ji)的核心技術(shu)。未(wei)來，“龍(long)芯(xin)嵌(qian)入式學(xue)(xue)院”也(ye)將與(yu)“深職院集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院”在(zai)國產軟、硬件和芯(xin)片開發全流程(cheng)的“核心基(ji)礎(chu)技術(shu)”人(ren)才(cai)培養上，創造更多機會和可能。

丁勇在致辭中(zhong)(zhong)提到，近(jin)年來，在中(zhong)(zhong)美貿易摩擦和新冠疫情(qing)的影響下，中(zhong)(zhong)國集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業(ye)(ye)面臨(lin)著巨大的挑戰。深職院順(shun)應(ying)時代(dai)需求成(cheng)立集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院，對于深化(hua)產(chan)教融(rong)合(he)，建設優勢特色專業(ye)(ye)，完善人(ren)才培養協同機(ji)制，探(tan)索現(xian)代(dai)產(chan)業(ye)(ye)學(xue)院建設模式，造就大批集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業(ye)(ye)需要(yao)(yao)的高素(su)質應(ying)用型人(ren)才，具有十分(fen)重要(yao)(yao)的意義。

周(zhou)生明(ming)表示，深(shen)職院作(zuo)為深(shen)圳(zhen)市(shi)半導(dao)體(ti)行(xing)業協(xie)會的(de)資深(shen)會員，過去(qu)十年來一(yi)直與(yu)協(xie)會保(bao)持著(zhu)良(liang)好的(de)溝通與(yu)互動(dong)，在校企合(he)作(zuo)、學(xue)生就業推薦(jian)、技術研發(fa)與(yu)攻關(guan)等(deng)方面取(qu)得了(le)一(yi)系列成果。今后，協(xie)會將一(yi)如既(ji)往地保(bao)持和(he)(he)深(shen)職院的(de)良(liang)好合(he)作(zuo)關(guan)系，擴大合(he)作(zuo)領域(yu)和(he)(he)范疇，共同(tong)為深(shen)圳(zhen)市(shi)集成電路產(chan)業培養后備力量(liang)。

于(yu)燮康(kang)在致辭中(zhong)提到，人才問題(ti)嚴重制約著集(ji)成(cheng)電路行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)，集(ji)成(cheng)電路技術技能型人才培養(yang)的(de)(de)主體(ti)是企(qi)業(ye)(ye)(ye)和學校，推進產業(ye)(ye)(ye)高質量發展(zhan)、增強(qiang)產業(ye)(ye)(ye)核心競爭力，必(bi)須深(shen)化產教(jiao)融合(he)(he)，推進集(ji)成(cheng)電路人才供給(gei)側結構性改革。面對巨大的(de)(de)人才缺口(kou)，針對集(ji)成(cheng)電路人才培養(yang)推進產教(jiao)融合(he)(he)、開展(zhan)政行企(qi)校交流(liu)與合(he)(he)作勢在必(bi)行。

楊欣斌向(xiang)蒞(li)臨活動的(de)(de)各界領導、企業來賓、師生代表(biao)們表(biao)達了真誠的(de)(de)感謝，他(ta)表(biao)示，集(ji)成電(dian)路(lu)產(chan)(chan)業作為信息產(chan)(chan)業的(de)(de)核心，關乎國(guo)家安全(quan)和(he)發(fa)展全(quan)局，是引(yin)領新一(yi)輪科技革(ge)命和(he)產(chan)(chan)業變革(ge)的(de)(de)關鍵力(li)量，也(ye)是亟待(dai)攻(gong)關的(de)(de)“卡(ka)脖子”核心技術問題。學(xue)(xue)校(xiao)正式揭牌成立集(ji)成電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院，標志著學(xue)(xue)校(xiao)在精(jing)準對接國(guo)家需求、支撐(cheng)集(ji)成電(dian)路(lu)產(chan)(chan)業發(fa)展、培養技術技能人才(cai)道(dao)路(lu)上又邁出了堅實(shi)的(de)(de)一(yi)步。深(shen)職院將堅持(chi)高(gao)標準定位、高(gao)質量推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善(shan)作善(shan)成，努(nu)力(li)辦好集(ji)成電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州朗迅科技有(you)限公司董事長、總裁徐振(zhen)與深職院副校長溫希東共同簽署了(le)集成電路虛(xu)擬仿真平臺捐(juan)贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介(jie)紹，我校集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學院成(cheng)立后將面向(xiang)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)全產(chan)(chan)業(ye)鏈，包括集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)(she)計、制(zhi)造、封裝(zhuang)(zhuang)、測(ce)試(shi)(shi)，EDA軟件(jian)等(deng)(deng)產(chan)(chan)業(ye)領域，重點服務(wu)于深圳的集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)(she)計產(chan)(chan)業(ye)，培養(yang)掌握電(dian)路(lu)設(she)(she)計、器件(jian)物(wu)理、工藝技術(shu)、材料(liao)制(zhi)備、自(zi)動測(ce)試(shi)(shi)以及封裝(zhuang)(zhuang)、組裝(zhuang)(zhuang)等(deng)(deng)知識技能的創新(xin)型技術(shu)技能人才。

學(xue)院目前建(jian)有集成電路設(she)(she)計(ji)實(shi)(shi)訓室(shi)、可編程邏輯器件(jian)應用技(ji)術實(shi)(shi)訓室(shi)及(ji)集成電路制造工藝(yi)虛擬仿真(zhen)實(shi)(shi)訓室(shi)，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公司(si)的(de)(de)主(zhu)流(liu)集成電路設(she)(she)計(ji)EDA工具，支持多(duo)種(zhong)IC設(she)(she)計(ji)流(liu)程，包括系(xi)(xi)(xi)統設(she)(she)計(ji)、代碼編寫(xie)、邏輯綜(zong)合(he)、電路仿真(zhen)、物理(li)實(shi)(shi)現(xian)及(ji)測試驗證等(deng)(deng)。與(yu)arm、Ti、國微電子(zi)、晶門(men)科(ke)技(ji)、中(zhong)科(ke)龍芯等(deng)(deng)10余(yu)家(jia)企業建(jian)立(li)了(le)緊密合(he)作(zuo)關(guan)系(xi)(xi)(xi)。自(zi)2002年開始(shi)，逐(zhu)步探索“2+1”人才培養模式，即學(xue)校(xiao)(xiao)2年和企業1年的(de)(de)雙元育人模式，探索出(chu)一種(zhong)彈(dan)性化頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)(shi)習的(de)(de)方法，并且(qie)建(jian)立(li)了(le)“六制度一標準”的(de)(de)彈(dan)性頂(ding)崗(gang)(gang)實(shi)(shi)習管理(li)辦法，讓學(xue)生能夠根(gen)據自(zi)身特點、市場(chang)供求關(guan)系(xi)(xi)(xi)、企業需求等(deng)(deng)綜(zong)合(he)因素(su)，彈(dan)性解(jie)決學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)習與(yu)校(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)踐之間的(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)(xi)，取得了(le)良好的(de)(de)實(shi)(shi)際效果。

學院師資力(li)量雄厚(hou)，具(ju)有(you)較強的科研(yan)與社會服務(wu)能力(li)。成功申請各類課(ke)(ke)題49項(xiang)(xiang)，包括國家級(ji)(ji)課(ke)(ke)題9項(xiang)(xiang)（含(han)863重大專項(xiang)(xiang)子(zi)課(ke)(ke)題1項(xiang)(xiang)、國家自然科學基金5項(xiang)(xiang)）、省市(shi)級(ji)(ji)課(ke)(ke)題10項(xiang)(xiang)及各類橫(heng)向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發表高水平論文91篇，授權發明(ming)專利47項(xiang)(xiang)，軟件著作(zuo)權59項(xiang)(xiang)，集成電路(lu)布(bu)圖登(deng)記(ji)19項(xiang)(xiang)。累計(ji)科研(yan)經費2800萬(wan)元，近(jin)5年到(dao)帳(zhang)經費1000余萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與粵港澳(ao)大灣區集(ji)成(cheng)(cheng)電路設計(ji)公共服務(wu)平臺(tai)合作，基(ji)于工作過(guo)程(cheng)導向，學(xue)校(xiao)(xiao)師生(sheng)與企業工程(cheng)師通過(guo)聯合開發嵌入式移動微處理(li)器——麗(li)湖1號(hao)(hao)，展開校(xiao)(xiao)企協(xie)作模塊化教(jiao)學(xue)，探索集(ji)成(cheng)(cheng)電路設計(ji)教(jiao)學(xue)的新模式。麗(li)湖1號(hao)(hao)在中芯(xin)國際(ji)順利流片(pian)成(cheng)(cheng)功，由甘肅天(tian)水的華天(tian)科技進(jin)行封測，取得了98%的綜合良率。學(xue)生(sheng)基(ji)于麗(li)湖1號(hao)(hao)成(cheng)(cheng)功開發了倒(dao)立擺、語音裝置(zhi)、超聲波測距(ju)、大屏(ping)幕顯示、溫度采集(ji)等(deng)項目(mu)。

經過(guo)實踐(jian)探索與總結(jie)，學(xue)(xue)校將(jiang)芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)(ji)教學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)總結(jie)為芯(xin)(xin)片(pian)定義(yi)、架(jia)構設計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)驗證、芯(xin)(xin)片(pian)實現、芯(xin)(xin)片(pian)制(zhi)造(zao)、芯(xin)(xin)片(pian)封測7個步驟，學(xue)(xue)校教師與企業(ye)工程(cheng)師分工協(xie)作，使用arm的(de)IP核，根據實際需要進行定制(zhi)開發(fa)，解決了集(ji)(ji)成電(dian)路(lu)設計(ji)(ji)工程(cheng)學(xue)(xue)轉化為教學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)的(de)問題(ti)，為集(ji)(ji)成電(dian)路(lu)專(zhuan)業(ye)的(de)教學(xue)(xue)開展(zhan)提供了思(si)路(lu)與方(fang)案(an)。

（電信學(xue)院(yuan) 黃冠(guan)蘭/文 宣(xuan)傳部(bu) 張(zhang) 雷/圖）