深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產業發展(zhan),堅持產教融合,專業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性(xing)新(xin)興產業、先進制造業和(he)現(xian)代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業設(she)置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調整,并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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