深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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