深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦(ban)學，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學習討(tao)論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。