深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了(le)中國高(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業教育發(fa)展之路(lu)，被(bei)譽為中國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學(xue)校科研(yan)從零起(qi)步(bu)跨越式發(fa)展，年度科研(yan)經(jing)費突破(po)億(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區(qu)級科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力在同類(lei)院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技(ji)術學(xue)院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。