深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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