近日，為提(ti)升(sheng)生(sheng)(sheng)活老師職(zhi)業能(neng)力(li)(li)，增強社區(qu)學生(sheng)(sheng)工作三支力(li)(li)量的有效融合(he)，學生(sheng)(sheng)處組織并舉辦系列(lie)生(sheng)(sheng)活老師職(zhi)業能(neng)力(li)(li)提(ti)升(sheng)訓練營。三期訓練營分別以“有(you)效溝(gou)通(tong)(tong)(tong)”“危機(ji)預防”“形(xing)象設計”為主(zhu)題，通(tong)(tong)(tong)過邀請街道辦書(shu)記、康寧醫院醫生(sheng)、航空公司(si)空乘(cheng)等專家走入社區，開展專項培(pei)訓(xun)，有(you)效提升生(sheng)活(huo)老師的溝(gou)通(tong)(tong)(tong)能力(li)、危機(ji)應(ying)對能力(li)以及個人(ren)形(xing)象禮儀，每期訓(xun)練(lian)營106名生(sheng)活(huo)老師全部參(can)與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員”稱呼統一更改為“生活老師”，并(bing)將傳統(tong)宿管工(gong)作與社區網(wang)格(ge)化(hua)管理充(chong)分融合(he)。
經過三期職(zhi)業(ye)能(neng)力提升訓(xun)(xun)(xun)練(lian)營(ying)專題培訓(xun)(xun)(xun)，生(sheng)(sheng)活(huo)老師紛紛表示，將(jiang)利用學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)和技能(neng)為(wei)社(she)(she)區師生(sheng)(sheng)提供更(geng)規范、更(geng)優質、更(geng)專業(ye)的(de)(de)服務，打造“安全、舒(shu)適、幸福、成長”的(de)(de)社(she)(she)區環境，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“一站式(shi)”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)區建設貢(gong)獻力量。下一階段，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)區服務需要，為(wei)生(sheng)(sheng)活(huo)老師持續(xu)舉辦各類不同(tong)主(zhu)題的(de)(de)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)營(ying)。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推動(dong)“一站式”學生社區(qu)建設向高(gao)質量發展。
（學生處）
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