
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來(lai),學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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