
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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