
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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