學校召(zhao)開黨史學習教育走深(shen)走實專(zhuan)題調(diao)度會。

6月2日上午，為貫徹落實廣(guang)東(dong)省委(wei)(wei)、深圳(zhen)(zhen)市委(wei)(wei)和廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)育工委(wei)(wei)、深圳(zhen)(zhen)市教(jiao)(jiao)育工委(wei)(wei)黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育部(bu)署要求，總結前一(yi)階段黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育工作開展情況，部(bu)署下(xia)一(yi)階段重(zhong)點任務，推動黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育走深走實，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在明德樓303會議室召開黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育領導小組第(di)三次(ci)全(quan)體(ti)會議暨黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育專題調(diao)度會。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)書記(ji)楊(yang)欣斌，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)副書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)王慧出席會議并作工作部(bu)署。

會上，宣傳部對學(xue)(xue)校前期黨史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育工(gong)作(zuo)做了階段總結(jie)，黨政辦、宣傳部、學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)部、馬克思主義學(xue)(xue)院匯報了“五(wu)個一百(bai)”行動計(ji)劃開展情況。各二級學(xue)(xue)院黨委（黨總支）及有關職能部門匯報了黨史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育中(zhong)特(te)色亮點。組織(zhi)人事處對學(xue)(xue)校《2021年(nian)師(shi)德專題教育活(huo)動實(shi)施方案》做了解讀。

王(wang)慧對學校(xiao)黨史學習(xi)教育開展提出(chu)(chu)五點具體要(yao)(yao)求。一(yi)要(yao)(yao)突(tu)出(chu)(chu)學習(xi)領(ling)悟思想偉力這個中心，有機結合、融(rong)會貫通；二要(yao)(yao)突(tu)出(chu)(chu)抓(zhua)好黨員領(ling)導(dao)干部(bu)這個重點，帶學促學、以(yi)上(shang)率下；三要(yao)(yao)突(tu)出(chu)(chu)推進“黨史進校(xiao)園”這個關鍵，面向(xiang)師生、全員覆蓋；四要(yao)(yao)突(tu)出(chu)(chu)解決實(shi)際問題這個導(dao)向(xiang)，精準施策、務求實(shi)效；五要(yao)(yao)突(tu)出(chu)(chu)強化巡(xun)回指(zhi)導(dao)這個抓(zhua)手(shou)，科學指(zhi)導(dao)、精準落實(shi)。

楊欣斌傳達(da)了(le)省委市(shi)委相(xiang)關(guan)會議精神，對黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育走深走實做(zuo)了(le)部署安(an)排(pai)。一是做(zuo)到(dao)“理解好(hao)”。所有(you)黨員、領(ling)導(dao)干部要(yao)深刻認(ren)識(shi)理解此(ci)次黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育的目的，深刻理解“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史明理 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史崇(chong)德 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史力行”內涵(han)要(yao)義。二是做(zuo)到(dao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)好(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)要(yao)有(you)詳細計劃(hua)，有(you)相(xiang)關(guan)的記(ji)錄，杜絕形式(shi)主(zhu)義。各單(dan)位要(yao)制定(ding)具(ju)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方案，通過集中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分散學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、線(xian)上+線(xian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)形式(shi)，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果。三是做(zuo)到(dao)“講(jiang)得(de)好(hao)”。領(ling)導(dao)干部結合自(zi)身實際(ji)講(jiang)好(hao)黨課，邀請“五(wu)老”、大國工匠、黨建(jian)合作(zuo)單(dan)位黨員、名(ming)師專(zhuan)家、在校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、畢業生等(deng)講(jiang)好(hao)黨課。四是做(zuo)到(dao)“干得(de)好(hao)”。依托“我為(wei)群眾(zhong)辦實事”實踐活(huo)動，聚(ju)焦群眾(zhong)訴求和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)遠發(fa)展，統一思(si)想認(ren)識(shi)，匯聚(ju)全校智慧和(he)力量，推動“雙高”和(he)“中國特色 世(shi)界一流”院校建(jian)設。

最后，他(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)階段黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教育(yu)工(gong)(gong)作安(an)排提(ti)(ti)出五點要(yao)(yao)求。一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)深度(du)上”要(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)加強，要(yao)(yao)深入挖掘建黨(dang)(dang)百(bai)年(nian)走過偉大(da)歷程(cheng)的深層邏輯；二是(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的廣度(du)上”要(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的覆蓋(gai)(gai)，黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教育(yu)要(yao)(yao)涵蓋(gai)(gai)全體(ti)師生員工(gong)(gong)；三是(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的高(gao)度(du)上”進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的提(ti)(ti)煉和(he)升(sheng)華，做好頂層設(she)計，謀劃設(she)計好教育(yu)主(zhu)題，發掘先(xian)(xian)進(jin)事跡和(he)先(xian)(xian)進(jin)人物，提(ti)(ti)煉先(xian)(xian)進(jin)做法，總結典型案例；四是(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的效度(du)上”進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)提(ti)(ti)高(gao)，發揮黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教育(yu)在人才培養、專業教學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)研(yan)、社會服務等方面的指導作用(yong)；五是(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的顯示度(du)”進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)增強，加強黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教育(yu)宣傳報道，營造濃厚學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)氛圍。

學(xue)校黨(dang)史學(xue)習教育領導小組全(quan)體(ti)成員參加會議。

（文、圖(tu)/學(xue)校(xiao)黨(dang)史學(xue)習教(jiao)育領導辦公室(shi) 張 雷）