深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
