
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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