
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制和預(yu)警機(ji)(ji)制。目前(qian)學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。