深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業等(deng)(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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