深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作院(yuan)校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校區館、西麗(li)湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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