
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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